下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）

在一定時間內(nèi)讓某種動物細胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中的1，2，3，4，5，6，7部位．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中7是；在[2]中加工成糖蛋白；3是．
（2）7在[]中形成成熟蛋白．
（3）圖中與7的合成和分泌有關(guān)的細胞器有（用標(biāo)號表示）．
（4）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在和上具有一定的連續(xù)性．
（5）7的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[]供給的．
（6）在圖示的過程中，[]像“潛艇”，頻繁運輸貨物．

磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用．
（1）植物的根系從土壤中吸收 PO₄^3-的主要方式是，吸收后的磷元素可用于合成、等化合物（至少寫出2項）．
（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能的是下列中的

（3）表中是冬小麥和棉花對磷的吸收量．

	幼苗期	開花期	成熟期
冬小麥	7	42	16
棉花	9	60	31

表中數(shù)據(jù)表明，作物對磷的吸收量因和的不同而異．

下列是關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的幾種說法，其中正確的是（　　）

關(guān)于生物遺傳方面的敘述，正確的是（　�。�

下列實驗中所描述的顏色變化不正確的是（　�。�

下列有關(guān)生物學(xué)知識的敘述正確的是（　　）
①群落的演替過程中，新物種定居后，原有物種已經(jīng)不存在了；
②蜣螂以象糞為食，象和蜣螂間的能量傳遞效率在10%-20%之間；
③人對食物鏈、食物網(wǎng)的參與活動能改變其傳遞效率；
④長勢一樣的稻田中不存在垂直結(jié)構(gòu)；
⑤生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞是雙向的；
⑥生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，有些數(shù)字表示物質(zhì)，有些表示過程，請據(jù)圖回答：

（1）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能發(fā)生（填序號）過程．若該細胞為果蠅的體細胞，則細胞中合成②mRNA的場所在結(jié)構(gòu)中．
（2）若圖中合成③是胰島素的前身物質(zhì)，則成為具有生物活性的胰島素還需要（填細胞器名稱）參與．
（3）直接決定③中氨基酸種類和順序的是（填序號）．在同一植物體的不同部位的細胞中，③的種類不同，原因是．若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點是．
（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細胞結(jié)構(gòu)．分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是．

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�

隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴(yán)重．為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究．請回答與此篩選過程有關(guān)的問題：
（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括源、源、水、無機鹽等．
（2）分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點最好選在．
如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：

（3）有些培養(yǎng)基可以抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做培養(yǎng)基．
（4）在實驗室應(yīng)采用法對培養(yǎng)基進行滅菌處理．在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在條件下進行．
（5）若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液．
（6）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的來實現(xiàn)，對④進行接種常采用的兩種方法分別是和．