如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響．請據(jù)圖分析回答：

（1）A圖表明，溫度超過了35℃以上時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都，其主要原因是，從而導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降．
（2）B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量，同時，細胞中的糖濃度，此時糖的主要作用是作為，為離子的主動運輸提供能量．
（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的密切相關(guān)．
（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上有關(guān)．

將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

下列說法正確的組合是（　　）
①病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位．
②利用高濃度的鹽水殺菌的原理是細菌由于滲透作用脫水而死亡．
③具有生命的結(jié)構(gòu)都有蛋白質(zhì)和核酸．
④只能自己合成，不能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸．
⑤還原性糖的鑒定試驗，需要在沸水中水浴加熱處理．
⑥觀察花生子葉中脂肪顆粒實驗和觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗，都用到鹽酸，且作用是一樣的．

在過氧化氫酶和Fe³⁺的催化效率的實驗中，把肝臟制成研磨液的目的是（　�。�

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸方式，實驗設(shè)如圖．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反應(yīng)瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的變化）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

以下有關(guān)說法正確的是（　�。�

下列關(guān)于生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述，錯誤的是（　�。�

看圖回答下列有關(guān)問題．

（1）如圖1表示紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果，條帶2表示（填色素名稱），這些色素分布在葉綠體的上．
（2）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖2），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是．
（3）如圖3表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響．圖中該植物在15℃、3千勒克斯的光照條件下，單位葉面積每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是mg，此時葉肉細胞中合成ATP的場所有．該實驗中要測植物在25℃、15℃時的呼吸強度應(yīng)將實驗裝置放在條件下操作．

如圖甲表示人工合成的脂雙層膜的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙表示人成熟紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐�特點是都需要，如果將圖乙所示的細胞放在無氧環(huán)境中，則圖中的跨膜運輸不會受到影響，原因是．
（2）如果用圖甲所示的脂雙層膜作為圖丙中半透膜，則液面不在變化時，A側(cè)液面B側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）
（3）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包囊后在注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有性．

要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央，應(yīng)向哪個方向移動標本（　�。�