某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6＞9，請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫的是（　�。�

下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)（　�。�

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有（填編號(hào)），其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于（填編號(hào)）．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填編號(hào)）；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是（填編號(hào)）．
（3）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將³H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中³H出現(xiàn)的先后順序依次是（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）．
（4）在光照充足處，給甲細(xì)胞提供含¹⁴C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題[]中填代號(hào)，橫線里填相關(guān)名稱）．
（1）圖中A半圖表示動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)之一是A細(xì)胞具有高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器[]，它對(duì)于細(xì)胞的作用是
（2）B半圖表示植物細(xì)胞，因?yàn)樗�具有[]，[]
[]．圖中〔10〕是細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)行的細(xì)胞器．
（3）圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[]．、
（4）細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]．
（5）參與分泌蛋白合成與運(yùn)輸過(guò)程的細(xì)胞器[][][][]．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是．只有使用顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是[]，與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有（填編號(hào)），其中RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)穿過(guò)層膜．
（4）圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是[]和[]；在細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是．
（5）用該細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是由（填編號(hào)）構(gòu)成的．
（6）該圖所示細(xì)胞中能夠提取到色的結(jié)構(gòu)有（填名稱）．
（7）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？，理由是．
（8）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是．

下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是（　�。�

如圖只表示了某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（用序號(hào)、數(shù)字或字母回答）
（1）圖中不應(yīng)該存在的箭頭是．
（2）初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用分解一部分有機(jī)物，釋放的能量是．
（3）若B的攝入量為100%，其糞便量為36%，呼吸量為48%，則B的同化量為．
（4）若有一種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為10⁷千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為
A.10⁶千焦  B.0千焦  　C.2×10⁶千焦　 D.10⁶～2×10⁶千焦
（5）食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過(guò)程應(yīng)是圖示中的號(hào)箭頭所示．
（6）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（7）C中的能量大約只有B同化的全部能量的．
（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機(jī)磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是．