科目: 來源: 題型:
A、植物生命活動調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié) |
B、乙烯有對抗生長素的作用 |
C、赤霉素能促進植物細(xì)胞分裂 |
D、使用生長素類似物可以補救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn) |
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科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素在果實生長中起促進作用 |
B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā) |
C、生長素可用于果實催熟 |
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實 |
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科目: 來源: 題型:
A、①④⑦⑧ | B、②③⑤⑨ |
C、①③④⑤ | D、④⑥⑦⑩ |
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科目: 來源: 題型:
A、b表示細(xì)胞的分化,c表示細(xì)胞的分裂 |
B、c過程使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
C、⑤⑥細(xì)胞的基因組相同,表達的基因也相同 |
D、與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的表面積增大,物質(zhì)運輸?shù)男试鰪?/span> |
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科目: 來源: 題型:
A、興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo) |
B、激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞 |
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目: 來源: 題型:
A、人體體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度 |
B、人體體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、人的體溫存在個體差異 |
D、體溫的相對穩(wěn)定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目: 來源: 題型:
A、只有① | B、①和② |
C、①和③ | D、②、③和④ |
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