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科目： 來源： 題型：

下列不屬于達爾文自然選擇學說的局限性的是（　�。�
A、自然界中所有的生物都有共同的祖先
B、不能科學的解釋遺傳和變異的本質
C、對生物進化的解釋局限于個體水平
D、不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現象

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科目： 來源： 題型：

如圖是某種動物細胞生活周期中染色體數目變化圖，據圖判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段
B、圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期
C、CD段、GH段的染色體與核DNA的數目之比為1：1
D、生物的多樣性與AH、HI所代表的生理過程有關

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科目： 來源： 題型：

下列屬于組成DNA結構的基本成分的化合物是（　�。�
①核糖       ②脫氧核糖          ③腺嘌呤        
④胞嘧啶      ⑤胸腺嘧啶、尿嘧啶  ⑥核糖核苷酸．
A、②③⑤B、①⑤⑥
C、②③④D、②③⑥

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某植物相鄰的3個細胞，圖中的箭頭表示細胞的吸水方向，則這三個細胞的細胞液濃度依次為（　�。�
A、N＞M＞W
B、W＞N＞M
C、M＞N＞W
D、W＞M＞N

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科目： 來源： 題型：

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong近來研究發(fā)現了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起．研究人員還發(fā)現如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉化為固態(tài)．固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的．下列有關巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中
B、巴氏芽孢桿菌有核膜
C、巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
D、巴氏芽孢桿菌無核膜，也無細胞器，但能進行需氧呼吸

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，造血干細胞內發(fā)生的所有過程是（　　）
A、①②③B、②③C、①D、①③

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科目： 來源： 題型：

染色體結構發(fā)生變異之前，染色體必須斷裂．斷裂發(fā)生在細胞周期的時間不同，造成的結果不同．如果在染色體復制之前發(fā)生斷裂，會造成（　�。�
A、斷裂以后，如果發(fā)生斷裂的兩段染色體在斷裂處原位愈合，仍發(fā)生了染色體變異
B、分裂期的一條染色體的兩條染色單體都發(fā)生改變
C、分裂期的一條染色體的一條染色單體發(fā)生改變
D、分裂期個別染色體數目的增加

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科目： 來源： 題型：

從事高溫作業(yè)的人，應多喝一些淡鹽水，是為了（　�。�
A、維持水分的代謝平衡
B、降溫、維持體溫恒定
C、維持內環(huán)境成分的相對穩(wěn)定
D、提高體內的免疫力

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科目： 來源： 題型：

在探究溫度對酶活性的影響實驗中，步驟順序應為（　�。�
①取3支試管，編號并各注入2毫升淀粉溶液；
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘；
③向各試管滴入1滴碘液；
④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘；
⑤觀察實驗現象．
A、①→②→④→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、①→③→④→②→⑤
D、①→④→②→③→⑤

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科目： 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述，不正確選項有幾項（　�。�
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②酵母菌的轉錄和翻譯同時進行；
③雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對；
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；
⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶．
A、2個B、3個C、4個D、5個

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