相關(guān)習(xí)題
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回答下列有關(guān)光合作用的問題
資料1：葉綠體一般呈橢球形，有窄面與寬面之分，如圖1所示．

（1）細(xì)胞內(nèi)的葉綠體在不同光照條件下能夠運動，這種運動改變橢球形的方向．在弱光下，葉綠體以
 
面接受光照，原因是
 
．
（2）葉綠體中NADPH直接供氫的部位和二氧化碳固定的部位分別是
 
．
（3）下列關(guān)于葉綠體色素的敘述，不正確的是
 
（多選）
A．葉綠體中的葉綠素分子含有鎂元素
B．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同
C．結(jié)合在類囊體膜上的各種色素將吸收的光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATP和NADPH中
D．葉綠素分布在類囊體膜上，類胡蘿卜素分布在類囊體腔中
（4）資料2：光照強度、水分等是影響光合作用的因素．如圖2表示光照強度對A、B兩種植物光合作用強度的影響．據(jù)圖2可知，與B相比，A應(yīng)種植在
 
條件下，A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是
 
．
（5）資料3：在暗反應(yīng)中，CO2必須與RuBP（五碳化合物）結(jié)合，這是CO2被固定的第一步，RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進行；但O2也可與RuBP結(jié)合，生成三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用．如圖3為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．
如圖分析，該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下，每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是
 
mg．（相對分子質(zhì)量：CO2-44，葡萄糖-180．計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．結(jié)合暗反應(yīng)的過程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因
 
．

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如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖回答41～45題．

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一般成年人可以有意識地控制排尿，即“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿；而嬰兒經(jīng)常尿床．請回答下列問題：
（1）嬰兒排尿?qū)儆?div id="qdgjmy2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（條件、非條件）反射，神經(jīng)中樞在
 
．
（2）飲水過量時，血漿滲透壓
 
，位于
 
的滲透壓感受器感受到變化，
 
釋放的抗利尿激素減少，使尿量
 
．
（3）“憋尿”時，
 
中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意，突觸后膜釋放
 
性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制膀胱壁肌肉收縮，阻止排尿行為的發(fā)生．

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如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換圖．
（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）從圖中可以看出，細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換以
 
為媒介．

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以電子顯微鏡觀察樣品A、B、C的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)．其中a-e代表觀察到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a結(jié)構(gòu)具有雙層膜，且膜上有小孔；b、c結(jié)構(gòu)均無膜，c是動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)；d結(jié)構(gòu)有膜包被，內(nèi)含液態(tài)物有各種色素存在；e囊狀并呈片層重疊而成，在動植物細(xì)胞中具有不同的功能．下表表示A、B、C三種樣品中顯微結(jié)構(gòu)分布情況：

（1）若試樣A、B、C是菠菜葉、細(xì)菌和老鼠肝臟中的一種．則試樣B是
 
（答名稱）．
（2）能夠?qū)?xì)胞分泌物進行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[
 
]
 
．該細(xì)胞器斷裂后形成的小泡為
 
，該小泡能分解細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)[b]
 
是合成
 
的場所
（4）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物稱為
 
生物．它與動物細(xì)胞的主要區(qū)別是：
 

（5）可以調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物的葉肉細(xì)胞（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強度（O、bl、b2、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲、乙兩種植物分別是
 
；當(dāng)光照強度為b1時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）對于甲植物來說，圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)圖l的光照強度依次是
 
．
（3）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢．圖3為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶表示被吸收的光線），則胡楊、人參兩種植物中，綠素a比葉綠素b的值較大的植物是
 
．
（4）生產(chǎn)實踐中人工栽培乙植物．若圖1裹泵物時綠素b在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 
．為了提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則d點將發(fā)生的移動情況是
 
．

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請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中x代表的化學(xué)元素是
 
．
（2）物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過
 
和
 
兩個過程來實現(xiàn)的．
（3）生物體細(xì)胞內(nèi)由C、H、O組成的主要能源物質(zhì)是
 
，良好儲能物質(zhì)是
 
，同質(zhì)量的上述兩類物質(zhì)氧化分解所釋放的能量，后者比前者
 
．
（4）若要觀察A在細(xì)胞中的分布，所用的染色劑是
 
，A徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（5）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成．
①NH2-CH2-COOH            ②NH2-CH2-CH2OH          
③④  ⑤
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
．

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如圖甲是無籽西瓜育種的流程圖，但無籽西瓜在栽培過程中會出現(xiàn)空心果，科研人員發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象與P基因有關(guān)．他們利用生物技術(shù)對此基因的變化進行了檢測，結(jié)果如圖乙．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖甲用
 
處理二倍體西瓜的幼苗或萌發(fā)的種子時，可誘導(dǎo)四倍體的產(chǎn)生．某同學(xué)欲取四倍體植株的芽尖制作裝片，觀察細(xì)胞分裂，則裝片的制作流程為：
 
．該同學(xué)觀察到某細(xì)胞中有8個染色體組，則該細(xì)胞處于
 
時期．
（2）圖甲中培育三倍體無籽西瓜依據(jù)的原理是
 
；培育出的四倍體植株是一個新物種，理由是
四倍體與二倍體之間存在
 
．
（3）圖甲中第二年除了讓普通二倍體西瓜作父本給三倍體植株進行傳粉外，也可以使用
 
試劑處理三倍體植株獲得無子西瓜．
（4）根據(jù)圖乙分析，正常果基因成為空心果基因的原因最可能是發(fā)生了喊基對的
 
．限制酶X能識別正常果基因，但不能識別空心果基因，結(jié)合限制酶的作用特點推測可知，限制酶X識別序列最可能是
 

．

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填寫概念圖并回答相關(guān)問題：

（1）填寫概念圖中各字母所代表的內(nèi)容
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
（2）
 
是組織細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介．組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織細(xì)胞，而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外．

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為探究光照強度對銳齒櫟光合作用的影響，研究人員分別對某林區(qū)中的銳齒櫟幼苗（苗齡2年）和成樹（樹齡40年）進行了相關(guān)研究．實驗結(jié)果如圖．
（1）由實驗結(jié)果可知，適應(yīng)在弱光環(huán)境中生長的是
 
（填“成樹”或“幼苗”）．這與森林群落
 
結(jié)構(gòu)的生物適應(yīng)特點相似．
（2）由實驗結(jié)果可知，在a．b．c三點對應(yīng)的光照強度下，成樹和幼苗光合作用速率最接近的是
 
點．
（3）研究人員為進一步研究銳齒櫟幼苗與成樹適應(yīng)不同強度光照的原因，分別對幼苗與成樹葉片中的葉綠素含量進行了測定．實驗結(jié)果如表所示．
葉綠素含量（mg/L）
葉綠素a葉綠素b葉綠素總量
成樹11.23.915.1
幼苗11.64.816.4
①在進行葉綠素含量測定之前，應(yīng)制備葉綠素提取液．提取葉綠素時，除了加入80%丙酮和石英砂外，還需要加入CaCO3，加入CaCO3目的是
 
．
②通過測定葉綠體色素提取液的吸光度值并用一定的方法可計算出葉綠素的含量．測定吸光度值時，應(yīng)以
 
作為對照溶液，分別對葉綠體色素提取液的光吸收值進行測定．
③由實驗結(jié)果可知，幼苗的葉綠素含量比成樹的葉綠素含量
 
．通過計算葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值，可推測適應(yīng)弱光的植物
 
（填“葉綠素a”或“葉綠素b”）的相對含量高．

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