下列是生物科學發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�

如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時當成像清晰時物鏡與標本切片距離大�。�若載玻片位置不變，在一個視野中看到細胞最多的正確組合是（　�。�

下列關(guān)于細胞衰老的敘述中，錯誤的是（　�。�

下面是科學家探明基因的歷程．他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）；
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程，提出假說：基因在染色體上；
③l910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)．

下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)的描述，正確的是（　　）

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能．請據(jù)圖回答：

（1）A是．E在動物內(nèi)是指，在植物體內(nèi)主要指．
（2）F是，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中的脂質(zhì)還包括、和等．
（3）C是，它的通式是．

（1）小分子a的結(jié)構(gòu)通式可為；a→A過程中發(fā)生的是反應(yīng)；
（2）根據(jù)大分子A具體的名稱，指認方框中的A₁、A₂、A₃和A₄，血紅蛋白是；酶抗體是
（3）若B作為能源物質(zhì)存在于植物細胞，則它的名稱是．若B存在于動物細胞，則它的名稱是
（4）大分子C的名稱是，C₂的基本單位是．

光學顯微鏡是生物學實驗中常用的觀察儀器，試回答：

（1）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗．在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．為便于觀察，此時應(yīng)改用凹面/平面）反光鏡、（放大/縮小）光圈．
（2）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗過程中，若觀察到一個細胞的情況如下：在視野中的右下方，如果要把這個細胞移到視野中央，則應(yīng)向方向移動裝片．
（3）用顯微鏡的一個目鏡與4個不用倍數(shù)的物鏡組合來觀察上述細胞．當成像清晰時，每一物鏡與裝片的距離如圖所示．如果裝片位置不變，用物鏡在一個視野中看到的細胞最多．
（4）在換上高倍鏡的時候，發(fā)現(xiàn)物像模糊，這時可以調(diào)節(jié)準焦螺旋．
（5）下列實驗需要用光學顯微鏡的是（多選）．
A．探究植物細胞的吸水和失水
B．觀察葉綠體和線粒體
C．觀察生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布．

禽流感由甲型流感病毒引起，其病毒呈球狀，表面有兩種糖蛋白突起，具有抗原特性，分別是紅細胞凝結(jié)素（簡稱HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（簡稱N蛋白）．HA和N各有“本領(lǐng)”，前者可以使病毒輕松附著在生物細胞的受體，使其感染；后者則會破壞細胞的受體，使病毒在宿主體內(nèi)自由傳播．圖示H7N9禽流感病毒正在識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞，請分析回答：
（1）膜上的蛋白質(zhì)是生物膜功能的主要承擔者，其分布形式通常與其功能相適應(yīng)，如①與多糖結(jié)合后的主要功能是；貫穿在結(jié)構(gòu)②中的蛋白質(zhì)⑦的功能可能有．（至少寫出兩點）．
（2）H7N9禽流感病毒在復(fù)制時，直接參與合成紅細胞凝結(jié)素的細胞器是．
（3）H7N9禽流感病毒在正確識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞后，隨后完成的生命活動是．
（4）禽流感病人通常表現(xiàn)為頭痛，發(fā)熱，咳嗽，呼吸困難等癥狀．病人如果服用青霉素是否有療效？請判斷并說明理由：．

新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人，但是，不法商販也可以用拋光、增白、上油等方法處理陳稻米，以假亂真，坑害消費者．已知新稻米中過氧化氫酶的活性明顯高于陳稻米．植物體內(nèi)的過氧化氫酶在有過氧化氫存在時，能使某些酚類物質(zhì)如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì)，簡單表示為：愈創(chuàng)木酚 

H2O2

過氧化氫酶

紅褐色物質(zhì)，其顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)．某些水果如蘋果、桃子等以及某些蔬菜如馬鈴薯、山藥等去皮后顏色的變化也是類似道理．
（1）現(xiàn)有兩堆稻米，只知其中一堆為新稻米，另一堆不知是新稻米還是陳稻米（待測稻米）．某食品衛(wèi)生檢驗人員設(shè)計了以下實驗進行鑒定．
實驗步驟：
a．將稻米事先浸有1%愈創(chuàng)木酚：具體做法是取兩支具塞試管，分別編號為A和B，A管內(nèi)放入適量的新稻米，B管內(nèi)放入與A管內(nèi)等量的待測稻米．然后分別用移液管往兩支試管內(nèi)加入1%愈創(chuàng)木酚溶液，浸沒大米，塞上試管塞，用力搖蕩20下．靜置一段時間后，棄掉多余液體．
b．將浸有1%愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個對應(yīng)編號的培養(yǎng)皿中，用鑷子攤開，然后用移液管吸取1%過氧化氫分別滴向培養(yǎng)皿中的稻米，使所有稻米都浸有過氧化氫．
c．一定時間后，用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿里稻米的顏色變化．
請根據(jù)上述材料回答：
①此實驗的原理是：．
②結(jié)果預(yù)期：．
（2）酶的催化作用容易受到無機鹽的影響，某同學試圖證明Cl^-對過氧化氫酶的催化作用具有促進作用，設(shè)計了如下的實驗步驟：
①向試管1、2中加入下表所示的實驗材料：

	1%過氧化 氫溶液（mL）	1%愈創(chuàng)木 酚溶液（mL）	過氧化氫 酶溶液（mL）	1%氯化鈉 溶液（mL）	清水 （mL）
試管1	1.5	1.5	0.5	0.5	0
試管2	1.5	1.5	0.5	0	0.5

②將兩試管置于適宜的溫度下，觀察兩試管，發(fā)現(xiàn)試管1顏色較深，試管2顏色較淺．該同學由上述實驗現(xiàn)象得出“Cl^-具有促進過氧化氫酶催化作用的功能”，試回答這一結(jié)論是否準確？為什么？；．
（3）某同學利用過氧化氫酶進行溫度及酸堿度對酶作用影響的研究，獲得了如圖所示的實驗結(jié)果．從曲線圖可以得出的結(jié)論是：
①；②；③．