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科目： 來(lái)源： 題型：

已知AUG． GUG為起始密碼，UAA． UGA． UAG為終止密碼．某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下：C-U-G-U-G-A-U-G-A-C…（46個(gè)堿基）…C-U-C-U-A-G-A-U-A-A，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、20個(gè)B、19個(gè)
C、18個(gè)D、16個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

與烏龜?shù)纳窠?jīng)元所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�
A、人的肌纖維B、人的血液
C、人的肝臟D、人的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分
B、加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
C、葉綠體中的色素可溶解在丙酮中
D、胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最慢

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科目： 來(lái)源： 題型：

某DNA分子有2000個(gè)堿基，其一條鏈中A：G：T：C=1：2：3：4，則此DNA復(fù)制兩次，則在第二次復(fù)制過(guò)程中需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸（　�。﹤�(gè)．
A、1200B、800
C、2400D、600

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科目： 來(lái)源： 題型：

用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，過(guò)一段時(shí)間后分別測(cè)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量并與原培養(yǎng)液（各成分相對(duì)含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分含量作比較，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等）
（　�。�
A、圖中結(jié)果說(shuō)明不同植物對(duì)同種離子的吸收量不同
B、水稻對(duì)水和Mg2+的吸收量不成比例，吸水量大于對(duì)Mg2+的吸收
C、圖中結(jié)果說(shuō)明同一植物對(duì)不同離子的吸收具有選擇性
D、番茄根細(xì)胞膜上Si的載體比水稻根細(xì)胞膜上Mg的載體多

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
B、染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
C、DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
D、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（　　）
A、探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，檢驗(yàn)淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、健那綠染液可專一性的將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細(xì)胞，可見(jiàn)雙層膜的葉綠體
D、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，必須滴加清水觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

兔子的長(zhǎng)毛和短毛是一對(duì)（　�。�
A、相對(duì)性狀B、等位基因
C、顯性性狀D、隱性性狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中①②③④依次為細(xì)胞中相關(guān)元素或各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量，正確的是（　�。�
A、C、O、H、N；水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)
B、C、O、N、H；蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
C、C、O、H、N；蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
D、H、O、C、N；水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列據(jù)圖所進(jìn)行的敘述，正確的是（　�。� 
A、甲圖虛線可表示在最適溫度范圍內(nèi)，升高溫度后，該酶促反應(yīng)生成物量的變化
B、乙圖曲線B可以代表池塘中藻類一天24小時(shí)光合作用強(qiáng)度的變化
C、若丙圖示某二倍體生物的細(xì)胞，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條
D、丁圖中S、G2、M時(shí)期始終含有姐妹染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案