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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,若將它徹底水解后得到下列四種氨基酸(圖2):

(1)資料一中的化合物的名稱是
 
,該化合物由
 
種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:(畫在圖3中的框中).
 

該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需
 
個(gè)H2O分子參與.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
個(gè).丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(3)多肽與蛋白質(zhì)的差異主要在于
 
方面.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣的原因有哪些?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示紅楓葉肉細(xì)胞的是圖
 
;若將兩種細(xì)胞分別置于O.3g/ml蔗糖溶液中,則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖
 

(2)甲、乙兩圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
 

(3)對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是
 

A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水    B.前者有類囊體,后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗02    D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(4)下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,正常情況下圖甲細(xì)胞能進(jìn)行
 
,圖乙細(xì)胞能進(jìn)行
 
.(填入編號(hào))
①不增殖  ②能繼續(xù)增殖  ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制  ④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(5)若甲圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有
 
(用圖中標(biāo)號(hào)回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B液為
 
,C液為
 
,D液為
 
.三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為
 

(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 

(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶和胰島素,其中
 
可進(jìn)入血液,參與體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中
 
濃度升高,導(dǎo)致
 
病 的發(fā)生.
(4)在正常情況下,毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 
 
;胰腺細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 

(5)胰腺細(xì)胞與人體外界環(huán)境之間是通過
 
與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲細(xì)胞為
 
(真核或原核)生物細(xì)胞,判斷理由是
 

(2)乙細(xì)胞為
 
(真核或原核)生物細(xì)胞,乙細(xì)胞中的④是
 
(物質(zhì)),其所在的區(qū)域稱為
 
,該物質(zhì)在圖甲細(xì)胞中主要存在于
 

(3)藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是其細(xì)胞內(nèi)含有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1表示雌蛙體內(nèi)卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的染色體及其DNA的數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問題:

(1)圖1中曲線用以表示減數(shù)分裂中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的是
 
(填實(shí)線或虛線).
(2)圖1中實(shí)線ABC段表示的是細(xì)胞分裂間期某種結(jié)構(gòu)數(shù)目的變化,其中AB段表示的細(xì)胞內(nèi)的變化是
 
過程.
(3)實(shí)線CDM段表示細(xì)胞進(jìn)行
 
,其結(jié)果形成的細(xì)胞名稱為
 
,形成的該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與卵原細(xì)胞相比
 

(4)減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生在實(shí)曲線的哪一時(shí)間段內(nèi)?
 
;染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在虛曲線哪一分裂期時(shí)間段內(nèi)?
 

(5)細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體的時(shí)間所對(duì)應(yīng)的虛曲線區(qū)段為
 

(6)如圖2為次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中A-E是5種細(xì)胞器,①~③是從5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的有機(jī)物(①只表示某有機(jī)物的局部),F(xiàn)表示生理過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是
 
.①~③中屬于多聚體的是
 

(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于
 
(填細(xì)胞器標(biāo)號(hào))中,分布在
 
上.
(3)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有
 
(填細(xì)胞器標(biāo)號(hào)).
(4)①~③中參與了F生理過程的有
 
,該過程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式包括
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

自由水的功能有:①
 
;②化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì);③參與化學(xué)反應(yīng);④
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a、b、c表示人體的三大系統(tǒng),依次為
 
、
 
、
 

(2)圖中與組織細(xì)胞的代謝有直接關(guān)系的四大系統(tǒng)是
 
、
 
、
 
、
 

(3)體內(nèi)細(xì)胞只有通過[
 
]
 
才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)圖中d與細(xì)胞外液的關(guān)系是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答問題:
(1)過程①和②表明,將S型細(xì)菌的
 
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為
 
型細(xì)菌.
(2)過程③表明,將S型細(xì)菌的
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),
 
型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成
 
型細(xì)菌.
(3)過程④表明,轉(zhuǎn)化成的
 
型細(xì)菌的后代也是有
 
性的
 
型細(xì)菌.
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示一半為動(dòng)物細(xì)胞,一半為高等植物細(xì)胞的模式圖,觀察后根據(jù)圖中的標(biāo)號(hào)回答問題:(在“[]”內(nèi)填入標(biāo)號(hào);在“______”上填術(shù)語(yǔ)或?qū)?yīng)文字)
(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過
 
(儀器)才能觀察到.圖A細(xì)胞與圖B細(xì)胞在細(xì)胞器上的主要不同點(diǎn)是B有
 
,
 
,而無(wú)
 

(2)被稱為有機(jī)物“合成車間”的是[
 
]
 
,B圖中的養(yǎng)料制作車間是[
 
]
 

(3)細(xì)胞器[
 
]
 
中含有決定果實(shí)顏色的色素.細(xì)胞器[
 
]
 
與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)結(jié)構(gòu)[8]的名稱是
 
,它的形成與[
 
]
 
有關(guān);如果是細(xì)菌該結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是
 

(5)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[3]中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入[7]中被利用,至少需要經(jīng)過
 
 層磷脂分子層.
(6)如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

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