生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖1所示，請回答下列問題：

（1）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．
（2）被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca²⁺，Ca²⁺促使細(xì)胞內(nèi)H⁺以的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長．細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分．
（3）Ca²⁺還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起酶催化mRNA的合成．
（4）生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有．
（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟 1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟 2：給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組光照．
步驟 3：觀察兩組幼苗的，并測量的含量．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：．
（6）單側(cè)光照射，植物會表現(xiàn)出向光性．已知該特性與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)，請利用所提供的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計兩組實(shí)驗(yàn)方案證明尖端存在著生長素的橫向運(yùn)輸．要求：用圖解和必要的文字說明（只畫出實(shí)驗(yàn)開始時的狀態(tài)）．
示例：植物向光彎曲與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計（見圖2）
實(shí)驗(yàn)材料：玉米胚芽若干、光源、瓊脂塊、云母片、刀片等．

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體  ②³⁵S和³²P分別標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離．
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是．
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）如圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有³²P？．
（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是．
A．用含³⁵S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含³²P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體        
 （4）用被³²P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是．
（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的．

自2000年以來廣東省有18座水庫發(fā)生水華，對全省用水造成了影響．有學(xué)者提出采用人工生物浮床技術(shù)防治水華，人工生物浮床技術(shù)是人工把高等水生植物或改良的陸生植物，以浮床作為載體，種植在水面上，通過植物根部的吸收、吸附作用和物種競爭相克機(jī)理，削減水體中的氮、磷及有機(jī)物質(zhì)，從而達(dá)到凈化水質(zhì)防治水華的效果． 如圖是人工生物浮床的模式圖，請據(jù)題回答問題．

（1）水華的形成是由于，種植在浮床上的植物根系通過吸收水體的N、P，并同化為自身的結(jié)構(gòu)組成物質(zhì)，例如：（最少寫出兩種物質(zhì)）
（2）浮床的植物與藍(lán)藻之間存在關(guān)系．下表為一部分浮床植物植物的生長特點(diǎn)及其污染物去除潛力

植物種類	生長特點(diǎn)	污染物去除功能
鳳眼蓮	根系發(fā)達(dá)，生長速度快、分泌克藻物質(zhì)	富集鎘、鉻、汞、砷、硒、銅、鎳；吸收降解酚、氰；抑制藻類生長
蘆葦、香蒲	根系非常發(fā)達(dá)，生長速度快	去除BOD、氮
石菖蒲	根系發(fā)達(dá)，分泌克藻物質(zhì)	抑制藻類生長
水浮蓮	根系發(fā)達(dá)	富集汞、銅

若想防治水華，可以選擇的植物是．
（3）現(xiàn)有研究小組利用人工浮床開展了“菰（茭白）和菖蒲對生活污水凈化效果的研究”．為了避免實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為每個實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)．該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，從此表中看出，該小組研究因變量為，你從表中得出的結(jié)論是．

污水中TN、TP去除率的比較（%）
處理	總氮TN	總磷TP
對照	42.6	38.8
菰	92.8	83.9
菖蒲	92.7	94.3
混合	94.9	84.7

回答下列問題：
（1）牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)過程中的核心操作是．科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草時，常用的運(yùn)載體是．
（2）從某海洋動物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P₁．目前在P₁的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多膚藥物的過程屬于工程范疇．首先依據(jù)P₁的氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽，然后通過直接改造，來生產(chǎn)該藥物．
（3）為培養(yǎng)某種新型藥用植物，可取甲乙兩植株的葉片，先用去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，誘導(dǎo)融合后形成雜種細(xì)胞再進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過形成完整的雜種植株．
（4）軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡．一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子．首先要對妻子進(jìn)行處理后進(jìn)行體外受精，然后將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時分離細(xì)胞來基因檢測，篩選出基因型為hh的胚胎再移植到子宮．這屬于技術(shù)．

閱讀如圖，回答問題：

（1）乙圖過程發(fā)生的場所是．
（2）合成②的場所是，丙圖中③的名稱為．
（3）圖中可以看出，tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有生成．
（4）細(xì)胞中①分子比②分子（填“大”或“小”）得多，分子結(jié)構(gòu)也很特別．
（5）在整個翻譯過程中，下列事件發(fā)生的先后順序是．
①tRNA與氨基酸的結(jié)合�、诎被�酸與下一個氨基酸形成肽鍵　③tRNA與氨基酸分離
（6）圖示tRNA的反密碼子為．

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞的方式示意圖，請據(jù)圖回答：（A、B、D代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）

（1）將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本骨架是（用字母表示）．
（2）能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)的是圖中的[]（方式）；物質(zhì)D是；能表示鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中的[]（方式）．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是．吞噬細(xì)胞可以吞噬病原體，由此可以推斷出細(xì)胞膜所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．

馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動，需要運(yùn)動員有良好的身體素質(zhì)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）運(yùn)動員出發(fā)后心跳加快，是調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時間（填“較長”或“較短”）的特點(diǎn)．
（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定，這是達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果；途中運(yùn)動員大量出汗，造成血漿的升高，故應(yīng)及時補(bǔ)充水分．
（3）長時間跑步會感到疲勞，但運(yùn)動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞是．

如圖中Ce表示人體組織細(xì)胞，請據(jù)圖回答（橫線用文字回答，[]用圖中字母回答）：
（1）圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分，則C表示．
（2）D代表的結(jié)構(gòu)是，h過程表示作用．
（3）圖中符號[]和[]表示代謝終產(chǎn)物的排出．
（4）內(nèi)環(huán)境的水分通過皮膚的（填結(jié)構(gòu)名稱）排出體外．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解生成水的主要場所是．
（5）由圖可知是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的和都處于動態(tài)平衡中，這種動態(tài)平衡是通過機(jī)體作用來實(shí)現(xiàn)的．目前普遍認(rèn)為調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是．

目前市場上出現(xiàn)的“五彩辣椒”，因?yàn)樯�彩多樣而得名，通過對“五彩辣椒”的物質(zhì)含量與元素分析發(fā)現(xiàn)，“五彩辣椒”的蛋白質(zhì)、鋅、鐵、鈣的含量均超過普通辣椒，并含有普通辣椒所沒有的微量元素；同時，“五彩辣椒”也比普通辣椒的儲存時間長．請根據(jù)以上信息，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題．
（1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通過什么方式吸收的？．
（2）假若“五彩辣椒”的子房壁細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N，則在種子發(fā)育過程中，種皮和胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)目分別為和．
（3）為縮短生長周期，在“五彩辣椒”的生長過程中需要噴灑植物激素．不少人擔(dān)心食用“五彩辣椒”會引起兒童性早熟．這種擔(dān)心必要嗎？．為什么？．
（4）某學(xué)校研究小組想要驗(yàn)證“五彩辣椒”是否比普通辣椒的儲存時間長，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請你將實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整，然后預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
一、實(shí)驗(yàn)步驟：第一步
第二步：將實(shí)驗(yàn)組與對照組儲存在20～25℃的環(huán)境中，并觀察．
第三步：連續(xù)幾周觀察并記錄實(shí)驗(yàn)組和對照組辣椒的腐爛情況．
二、預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：
①結(jié)果：；
結(jié)論：．
②結(jié)果：；
結(jié)論：．
③結(jié)果：；
結(jié)論：．

2013年含鎘毒大米事件一度引起了民眾的恐慌，大米含鎘的原因是土壤被鎘污染．為了尋找比較理想的植物治理土壤鎘污染，某科研小組以生長在鎘礦區(qū)的兩種被子植物為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下探究活動．請回答下列問題：
（1）材料用具和試劑：龍葵、商陸幼苗若干，水槽六個，含氯化鎘的完全培養(yǎng)液和清水．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟
①．
②選擇健康等量長勢相似的商陸與龍葵幼苗分別栽培于甲乙兩組水槽中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)過程中還應(yīng)設(shè)法保持基本不變．
③待果實(shí)成熟后，分別收集每株植物的各種器官，測量單位質(zhì)量中的鎘含量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你幫助該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：
（3）結(jié)果與分析：龍葵各種器官中，葉片鎘含量最高，而商陸各種器官中，根部鎘含量最高．由此可判斷兩種植物中哪種植物更適合用于清除土壤鎘污染？為什么？．
（4）思考與討論
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是：；因變量是．
②進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，龍葵體內(nèi)含硫多肽（PCs）的含量高；施用富硫肥的商陸與對照組相比，葉片中鎘含量升高．由此推測PCs的作用可能是：．