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科目: 來源: 題型:

如圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖,(1)-(5)是對各細胞器結構與功能的描述正確的一組是( 。
(1)①-⑥都有膜結構;
(2)②的主要功能之一是增大細胞內膜面積;
(3)該細胞需要的ATP主要由④提供;
(4)③④⑤都可產生水;
(5)⑥內濃度的高低,不影響細胞對水的吸收.
A、(1)(2)(3)
B、(2)(3)(4)
C、(2)(4)(5)
D、(3)(4)(5)

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科目: 來源: 題型:

下列對生物體中有關化合物的鑒定實驗,不正確的是( 。
選項鑒定對象試劑產生顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍色馬鈴薯
B還原糖斐林試劑磚紅色需要甘蔗的莖
C蛋白質雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

下列關于高倍鏡的使用錯誤的是( 。
A、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
B、把視野調亮,圖象才清晰
C、先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調節(jié)
D、先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡

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科目: 來源: 題型:

下列能被細胞直接利用的糖類是(  )
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、蔗糖D、乳糖

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下列結構或物質肯定不含核糖的是( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、蛋白質D、酶

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科目: 來源: 題型:

比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經細胞,這三種細胞( 。
A、細胞核中DNA含量始終相同
B、始終在進行蛋白質的合成
C、具有長短不一的細胞周期
D、核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的

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科目: 來源: 題型:

小麥中含量豐富的多糖是(  )
A、糖原和纖維素
B、淀粉和糖原
C、淀粉和纖維素
D、蔗糖和麥芽糖

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研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內,相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進作用不同.為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異,實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗.
(1)實驗步驟:
第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.
第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入
 
濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中.
第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的平均值.
(2)預測實驗現(xiàn)象并得出結論:
 

 

 

(3)實驗分析:
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是
 
,
將切段浸泡在蒸餾水中的目的是
 

②每一組要10條,而不是1條的原因是
 

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因:
 

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如圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)毛細血管壁細胞具體的內環(huán)境是
 
(填標號).
(2)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的PH值明顯下降?
 
.原因是圖中標號
 
內存在著
 
物質.
(3)過度疲勞時,代謝產物的大量積累,導致
 
(填標號)滲透壓
 
,而出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)②與③相比,③中不含有的成分主要是
 

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如圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)上述實驗的大體過程是:
①將甲種傘藻的部分
 
嫁接到乙種傘藻的
 
上.
②將乙種傘藻的部分
 
嫁接到甲種傘藻的
 
上.
(2)嫁接后,兩種傘柄上長出的傘蓋的情況是:①
 
.②
 

(3)該實驗的結果說明了什么問題?
 

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