根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問題：
Ⅰ．下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）圖中①代表了；
（2）圖中③是指；
（3）圖中②是指；
（4）新物種形成的標(biāo)志是．
Ⅱ．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是、．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進(jìn)化的．
（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致加劇，一部分個體被淘汰．
Ⅲ．在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機(jī)交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？．

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母A-E 表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：
C；D； E．
（2）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到和兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）圖中發(fā)生的生理變化①是，②是．

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：
（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是的基本單位．影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和等．
（3）變異、和是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．
（4）如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機(jī)交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率．而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是
A．0≤N≤100%  B．0＜N≤50%   C．0≤N＜50%  D．N＞50%
（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了．②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線．

牛胚胎移植的基本程序如圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中a、b、c過程分別是指、、．a(chǎn)過程中需用到激素．
（2）供體母牛的主要職能是產(chǎn)生．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是；處理的時期是期；理由是．
（4）從哺乳動物中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．

糖尿病有多種病因，如圖1所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y₁）與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機(jī)理是，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，血糖濃度升高．③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y₃與靶細(xì)胞上的結(jié)合，導(dǎo)致胰島素失去對靶細(xì)胞的調(diào)節(jié)作用．上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為（填數(shù)字）．有一種青省年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的（填數(shù)字）．
（2）由圖2可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與靶細(xì)胞的結(jié)合后，使細(xì)胞膜上的增加從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)合成．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是，其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受的調(diào)節(jié)．

ATP既是神經(jīng)元的“能量通貨”，也可作為神經(jīng)元之間信息傳遞的一種信號分子．一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．ATP作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）神經(jīng)元中負(fù)責(zé)各種蛋白質(zhì)肽鏈合成的細(xì)胞器是．
（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸，該過程產(chǎn)生ATP最多的階段發(fā)生在（反應(yīng)場所）．研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L．為滿足能量需要，解決這一矛盾的途徑是．
（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的結(jié)構(gòu)是（填中文名稱）．科學(xué)家當(dāng)初推測ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的證據(jù)之一是科學(xué)家尋找到了靶細(xì)胞膜上有．

請根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長素的重新分布”．實(shí)驗(yàn)材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實(shí)驗(yàn)支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開）．

（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①將3個胚芽鞘尖端分別放置在3個實(shí)驗(yàn)支架材料托的上．
②將實(shí)驗(yàn)裝置置于溫度適宜的（選擇黑暗/單側(cè)光）條件下放置一段時間．
③移走胚芽鞘尖端，然后將材料托的．
④分別測量和比較．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
a₁、a₂、a₃組由大到小的排列順序是．
A₁、A₂、A₃組由大到小的排列順序是．

如圖是有關(guān)生長素的某些實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測出；由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是．
（2）②③對照實(shí)驗(yàn)的變量是，③④對照實(shí)驗(yàn)的變量是．
（3）某同學(xué)為了探究“生長素（IAA）對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，

編  號	1	2	3	4	5	6
IAA溶液濃度（mol/L）	0（蒸餾水）	10-12	10-10	10-8	10-6	10-4
幼葉鞘增長相對長度	2.6	3.2	3.9	5.1	3.1	1.8

用圖2坐標(biāo)圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：．

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中字母分別代表相應(yīng)的細(xì)胞，試據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D分別為、、、．

（2）圖中虛線箭頭所表示的是時引起的免疫反應(yīng)．
（3）C在發(fā)揮免疫作用時將產(chǎn)生，其化學(xué)本質(zhì)是，參與該物質(zhì)合成的細(xì)胞器是．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的．

為研究果實(shí)貯藏效率與O₂濃度的關(guān)系，將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O₂濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O₂吸收量和CO₂釋放量，結(jié)果如表，據(jù)表回答以下問題：

氧氣相對量（%）	0	1	2	3	5	7	10	15	20	25
O2吸收量（mol）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	1.0
CO2釋放量（mol）	1.0	0.8	0.6	0.5	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	1.0

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖坐標(biāo)中正確描點(diǎn)并繪出O₂吸收量與CO₂釋放量的關(guān)系曲線．
（2）在氧濃度為3%時，每小時有氧呼吸葡萄糖分解量為 mol，在氧濃度為5%時，每小時無氧呼吸葡萄糖分解量為mol．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，倉庫中貯藏蘋果時，O₂相對濃度在時較好，理由是．貯藏時還可采取哪些措施？．
（4）將成熟的蘋果榨成汁，取少量注入試管中，然后加入新制的Cu（0H）₂懸濁液，加熱煮沸，可觀察到的現(xiàn)象是．