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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的Ⅰ、Ⅱ兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( 。
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D、蛋白質(zhì)是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:
(1)從圖可知,有氧呼吸可分為三個(gè)階段,其中產(chǎn)能最多的是
 
 階段,場(chǎng)所為
 

(2)產(chǎn)氫最多的是
 
階段,場(chǎng)所為
 

(3)從有氧呼吸的全過(guò)程來(lái)看,參與有氧呼吸的酶分布在
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示其細(xì)胞中某一生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)若甲細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則該細(xì)胞來(lái)自于
 
(細(xì)胞)分化.
(2)若圖乙表示形成抗體的某一過(guò)程,則該過(guò)程發(fā)生在圖甲的
 
(用序號(hào)表示).若某RNA病毒侵入人體細(xì)胞,則乙過(guò)程可以表示
 
,共有
 
種核昔酸.人體消滅RNA病毒,首先要靠
 
免疫使病毒離開(kāi)細(xì)胞.
(3)動(dòng)物多為二倍體,缺失一條染色體稱為單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色休)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究.在果蠅群體中,無(wú)眼性狀為常染色體隱性遺傳,由a基因控制;現(xiàn)利用
 
果蠅與純合野生型4號(hào)染色體單體果蠅交配,通過(guò)統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),從而判斷無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色休上.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①若
 
,則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上;
②若
 
,則說(shuō)明無(wú)眼基因不位于4號(hào)染色體上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題.
(1)該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是
 

(2)A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開(kāi).
(3)B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
,甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 

(4)C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是
 

(5)D蛋白具有催化功能,它與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是
 

(6)A、B、C、D四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
 

(7)若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實(shí)驗(yàn),應(yīng)首先將細(xì)胞放入
 
中使細(xì)胞破裂,然后利用DNA在
 
中溶解度不同的原理進(jìn)行提。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 

(3)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 

(4)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

周期性共濟(jì)失調(diào)是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常.該致病基因純合會(huì)導(dǎo)致胚胎致死.如圖表示細(xì)胞中該基因的遺傳信息的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程①可發(fā)生在有絲分裂的間期和
 
的間期;催化過(guò)程②的酶是
 
,如果細(xì)胞的核仁被破壞,會(huì)影響圖中
 
(結(jié)構(gòu))的合成.
(2)該病所揭示的基因控制性狀的方式是
 

(3)一個(gè)患周期性共濟(jì)失調(diào)的女性與正常男性結(jié)婚生了一個(gè)既患該病又患色盲的孩子,請(qǐng)回答(色盲基因用b代表):
①這對(duì)夫婦中,妻子的基因型是
 

②該孩子的性別是
 

③這對(duì)夫婦再生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是
 

④如果該女性再度懷孕,醫(yī)生會(huì)建議她進(jìn)行
 
,以確定胎兒是否會(huì)患周期性共濟(jì)失調(diào)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
、組織液
 
、細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是
 
.經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)正常人體內(nèi)B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(漿細(xì)胞即為效應(yīng)B細(xì)胞)
(1)圖中漿細(xì)胞可以由
 
、
 
(細(xì)胞)分化而來(lái).若不考慮基因突變,那么不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)
 
.(填數(shù)字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3
 
結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.在上述三種自身免疫病中,不可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
(填數(shù)字),
(3)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:
(1)在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫出①、②、③所代表的物質(zhì)名稱
 
、
 
、
 

(2)在橢圓框內(nèi)依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少
 
、
 
、
 

(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
,進(jìn)入該場(chǎng)所的物質(zhì)主要是
 

(4)寫出有氧呼吸的反應(yīng)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 

(2)用甲基綠染液對(duì)以上A、C細(xì)胞進(jìn)行染色,則
 
部位被染成
 
色.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?div id="lvnd7ft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
當(dāng)湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)主要因?yàn)槎喾N
 
的大量繁殖造成
 
現(xiàn)象.
(4)圖C展示了變形蟲(chóng)細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他兩種圖示的特點(diǎn)為
 

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