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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述，正確的是（　　）
A、雜合子的雙親至少一方是雜合子
B、雜合子自交的后代全都是雜合子
C、純合子的細(xì)胞中無(wú)控制相對(duì)性狀的遺傳因子
D、純合子是指遺傳因子組成相同的細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物細(xì)胞具有最高全能性的是（　�。�
A、肌細(xì)胞B、生殖細(xì)胞
C、受精卵D、肝細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　　）
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞
C、洋蔥表皮細(xì)胞
D、干種子細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）
A、DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸
B、在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì)
C、解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D、復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A、零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解
B、提倡慢跑，可防止因肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸積累乳酸而導(dǎo)致的酸脹乏力
C、若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體的T細(xì)胞會(huì)合成并分泌淋巴因子
D、在同一塊地上輪換種植不同的作物即輪作，可以顯著提高光能利用率

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲乙兩組小白鼠在不同溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)小白鼠耗氧量的影響
B、甲組小白鼠可能是對(duì)照組
C、乙組小白鼠可能被切除了下丘腦
D、實(shí)驗(yàn)前的甲乙兩組小鼠的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該良好且相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

正常人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這二類物質(zhì)都是（　　）
A、在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、在與特定分子結(jié)合后起作用
C、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
D、在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過(guò)程
B、酵母菌能進(jìn)行b、d生理過(guò)程
C、d生理過(guò)程比b、c生理過(guò)程能量利用率高
D、胰高血糖素能促進(jìn)a、d、g生理過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各選項(xiàng)中，生物學(xué)研究方法與研究目的相匹配的是（　�。�
A、黑光燈誘捕法，調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
B、制作小生態(tài)瓶，研究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、熒光標(biāo)記法，認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
D、構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型，模擬人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目： 來(lái)源： 題型：

有絲分裂過(guò)程中，姐妹染色單體消失于（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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同步練習(xí)冊(cè)答案