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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于物理模型的說法正確的是（　�。�
A、模型都是通過抽象的形式來表達認識對象特征的
B、模型是對事物共同特點作出來的簡化的、概括性的描述，所以美觀性占第一位
C、對物理模型的描述，只能定性，不能定量
D、物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C、機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中
D、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

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科目： 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響，下列敘述中不正確的是（　　）
A、該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B、當生長素濃度高于P時，芽生長受到抑制
C、曲線表明生長素的作用具有兩重性
D、單側(cè)光照條件下，若芽背光側(cè)生長素濃度為b，則向光側(cè)生長素濃度小于a

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科目： 來源： 題型：

物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征．下列群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是（　�。�
A、北部、西部
B、西部、東部
C、西部、北部
D、東部、西部

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的
B、生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級減少和單向性的
D、生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是（　�。�
①觀察線粒體
②觀察根尖分生組織的有絲分裂
③探究植物細胞的吸水和失水
④細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
⑤綠葉中色素的提取和分離．
A、只有①需要活體材料
B、只有④和⑤不需要用顯微鏡
C、只有③需要設(shè)置對照
D、只有②和⑤不需要染色處理

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科目： 來源： 題型：

基因型為AaBbcc的個體，產(chǎn)生ABc配子的幾率是（　�。�
A、0
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生長素濃度越低對植物生長促進作用越明顯
B、摘除頂芽可以解除生長素對側(cè)芽的抑制
C、生長素與其他植物激素共同作用調(diào)節(jié)植物的生長
D、生長素通過影響細胞內(nèi)的代謝活動調(diào)節(jié)植物生長

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科目： 來源： 題型：

如圖為某雌性動物體內(nèi)的一個細胞示意圖，該細胞的名稱是（　�。�
A、卵原細胞B、初級卵母細胞
C、次級卵母細胞D、卵細胞

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，通常情況下含有等位基因的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、四分體
B、姐妹染色單體
C、一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
D、非同源染色體

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同步練習冊答案