A、卵原細(xì)胞 | B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、次級(jí)卵母細(xì)胞 | D、卵細(xì)胞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
5 |
A、計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2?a) |
B、由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大 |
C、在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6% |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子 |
B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥 |
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95%變成了為s(黑色)占95% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物種a經(jīng)過地理隔離,最終形成相同的物種b、c |
B、b遷到黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,它們基因庫(kù)相同 |
C、c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種不一定在進(jìn)化 |
D、欲判斷d與b是否為同一物種,不但要看它們之間是否能自由交配,還需看它們交配后產(chǎn)生的子代是否可育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、北部、西部 |
B、西部、東部 |
C、西部、北部 |
D、東部、西部 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此人性別為女性 |
B、該器官是卵巢 |
C、該細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組 |
D、該細(xì)胞含有同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平 |
B、在生命科學(xué)發(fā)展的早期,主要采用描述法和實(shí)驗(yàn)法對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察 |
C、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)揭示了基因的自由組合規(guī)律 |
D、17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
濕地類型 層次 |
草叢沼澤 |
灌叢沼澤 |
毛赤楊沼澤 |
白樺沼澤 |
落葉松沼澤 |
喬木層 | O | 0 | 3.30 | 7.79 | 6.87 |
灌木層 | O | 1.27 | 0.11 | 0.08 | 0.24 |
草本層 | 0.33 | 0.14 | 0.05 | 0.03 | 0.03. |
凋落物層 | 0.15 | 0.18 | 0.34 | 0.43 | 0.35 |
土壤 | 38.28 | 33.O6 | 29.03 | 19.2l | 23.73 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com