科目: 來源: 題型:
A、池塘中的一條魚 |
B、流感病毒 |
C、植物根尖細胞 |
D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的魚等各種生物 |
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科目: 來源: 題型:
A、液泡 主動運輸 |
B、線粒體、液泡 自由擴散、主動運輸 |
C、線粒體 主動運輸 |
D、線粒體 自由擴散 |
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科目: 來源: 題型:
A、3mg?mL-1 |
B、6mg?mL-1 |
C、9mg?mL-1 |
D、4.5mg?mL-1 |
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科目: 來源: 題型:
A、用赤霉素處理植物,能顯著促進細胞伸長,從而促進莖稈生長 |
B、青鮮素可以延長某些蔬菜的儲存時間,但可能致癌 |
C、脫落酸可以抑制植物生長,抑制種子萌發(fā),促進葉和果實的衰老和脫落 |
D、乙烯只在植物體果實中合成,有催熟果實的作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、都屬于淋巴細胞 |
B、參與特異性免疫過程 |
C、都能夠識別特異性抗原 |
D、都能產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源: 題型:
A、當鹿的數(shù)量下降時,野兔的數(shù)量下降,昆蟲的數(shù)量上升 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者 |
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
D、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
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科目: 來源: 題型:
A、翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用 |
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
C、基因控制生物體的性狀時受環(huán)境影響 |
D、環(huán)境條件的改變必然會引起生物性狀的改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、激烈運動排出了大量的水分,使得身體內(nèi)水分失衡 |
B、激烈運動時神經(jīng)過度緊張 |
C、隨汗水排出了過量的鈣鹽,鈣離子過低,導致抽搐 |
D、肌肉持續(xù)緊張,超過了負荷 |
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