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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)三種細(xì)胞的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)(“■”表示基因表達(dá),“□”表示呼吸酶基因基因未表達(dá)).下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞,細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞
B、細(xì)胞B不可能是紅細(xì)胞,三種細(xì)胞都只能進(jìn)行有氧呼吸
C、三種細(xì)胞在發(fā)揮功能時(shí),都伴隨著膜成分的更新
D、用血紅蛋白基因作探針檢測(cè)三種細(xì)胞,均可檢測(cè)到血紅蛋白基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

同位素示蹤技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù),如果用15N分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),在圖2中肯定存在標(biāo)記元素的部位是( 。
A、①、④B、②、④
C、③、⑤D、①、⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃曲霉素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這將導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞中合成量明顯減少的是(  )
A、細(xì)胞膜上的載體B、呼吸酶
C、脂質(zhì)D、抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

在缺硼的土壤中,種植下列哪種植物不致影響產(chǎn)量(  )
A、玉米B、大豆C、甘蔗D、水稻

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①中的葡萄糖濃度一定高于③
B、①中的蛋白質(zhì)也只能來(lái)源于組織細(xì)胞的合成
C、免疫細(xì)胞可與②直接進(jìn)行物質(zhì)交換
D、③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖表示某一神經(jīng)元受到刺激后神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列敘述正確的是( 。
①該DNA分子每條鏈上的堿基排列方式有4
m
2

②堿基之間的氫鍵數(shù)為(
3m
2
)-n
③該雙鏈DNA分子的長(zhǎng)度為0.17m(nm)
④若該DNA分子復(fù)制3次則需G的數(shù)量為4(m-2n)
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)或方法的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、需用顯微鏡才能看到花生子葉被染色的脂肪粒
B、將雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái),需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復(fù)
C、用標(biāo)志重捕法測(cè)種群密度時(shí),部分標(biāo)志物的脫落會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
D、可以使用含35S的NH4SO4培養(yǎng)基培養(yǎng)并標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)
B、長(zhǎng)期動(dòng)物組織培養(yǎng)經(jīng)常最終會(huì)成為簡(jiǎn)單的細(xì)胞培養(yǎng)
C、細(xì)胞系在連續(xù)傳代過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一
D、細(xì)胞株是從細(xì)胞系中選擇出的具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所采用的技術(shù)手段和研究方法的描述中,不正確的是( 。
A、用差速離心法可以分離細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器,用熒光標(biāo)記法可證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),若該植物的個(gè)體數(shù)目較少,樣方面積應(yīng)適當(dāng)減小
C、建構(gòu)種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型時(shí),曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更直觀但不夠精確
D、用透析袋對(duì)血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,可以除去樣品中分子量較小的雜質(zhì)

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