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科目： 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則．表示轉(zhuǎn)錄過程的是（　�。�
A、①B、②C、③D、⑤

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科目： 來源： 題型：

如圖所示食物網(wǎng)中，鷹所屬的消費者類別和同時占有的營養(yǎng)級分別是（　�。�
A、次級、三級消費者；第二、三營養(yǎng)級
B、三級、四級消費者；第三、四營養(yǎng)級
C、三級、四級消費者；第三、五營養(yǎng)級
D、次級、四級消費者；第三、五營養(yǎng)級

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科目： 來源： 題型：

對細胞全能性的表達正確的是（　�。�
A、花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的表現(xiàn)
B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
C、單克降抗體的制備原理依據(jù)的是細胞的全能性
D、非離體植物細胞能夠表現(xiàn)全能性

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科目： 來源： 題型：

將3H標記的尿苷引入某植物細胞后，檢測該細胞的各種結(jié)構(gòu)，最能表現(xiàn)放射性的是（　　）
A、細胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細胞核、高爾基體
C、細胞核、核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目： 來源： 題型：

通常情況下，下列各選項所描述的變化趨勢與圖中曲線相符合的有（　�。�
橫坐標 縱坐標 曲線
A 群落的物種豐富度 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小 抵抗力穩(wěn)定性
B pH值 酶活性 胃蛋白酶
C Aa豌豆自交代數(shù) 基因頻率大小 A或a
D 氧的濃度 無氧呼吸的強度 酵母菌
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2，被分解產(chǎn)生CO2直接物質(zhì)是（　　）
A、C6H12O6
B、丙酮酸
C、淀粉
D、蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、在真核細胞的基因結(jié)構(gòu)中，編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、起始密碼是轉(zhuǎn)錄開始的信號，它位于基因的編碼區(qū)
C、基因的非編碼區(qū)通常不起什么作用
D、終止密碼的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

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科目： 來源： 題型：

如圖，將黃豆幼苗莖切段和根尖下部（形態(tài)學）切段作如下處理．瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長素，丙不含生長素．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、對比a、b兩組可知，瓊脂塊甲中所含生長素濃度應大于乙中所含生長素濃度
B、對比a、b、c三組實驗結(jié)果能證明生長素的作用具有兩重性
C、一段時間后，d組的根部切段的長度可能大于4cm，也可能介于3～4cm之間
D、相比莖而言，根對生長素的反應敏感程度更高

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科目： 來源： 題型：

以下方法可達到實驗目的有（　　）
A、適當提高蔗糖溶液的濃度，可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時，加入SiO2，防止色素被破壞

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科目： 來源： 題型：

如果用光學顯微鏡觀察下列裝片，肯定能看到一個完整的細胞核的是（　�。�
A、蟾蜍的紅細胞
B、放線菌菌體
C、根尖有絲分裂分裂期細胞
D、圓褐固氮菌

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同步練習冊答案