科目： 來源： 題型：
| A、a-② | B、b-③ |
| C、c-② | D、d-④ |
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科目： 來源： 題型：
| A、蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料 |
| B、在果蠅雜交實驗中，摩爾根等人運用假說-演繹法證明了基因在染色體上 |
| C、在探究溫度對酶活性的影響實驗中，可選用過氧化氫為底物 |
| D、調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率，應在患者家系中調(diào)查 |
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科目： 來源： 題型：
A、 表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系 |
B、 如圖所示物質(zhì)運輸是主動運輸 |
C、 表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多 |
D、 表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系 |
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科目： 來源： 題型：
| A、吸收的O2：細胞膜一細胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體 |
| B、合成的細胞膜蛋白：核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體一細胞膜 |
| C、轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核一細胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體 |
| D、合成的RNA聚合酶：核糖體一細胞質(zhì)基質(zhì)一細胞核 |
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科目： 來源： 題型：
| A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 |
| B、圖示中與結(jié)腸癌有關的基因互為等位基因 |
| C、小鼠細胞的染色體上本來不存在與癌有關的基因 |
| D、與正常細胞相比，癌細胞的形態(tài)發(fā)生了變化 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①是基因型頻率的定向改變 |
| B、②中包含了突變和自然選擇 |
| C、③是拉馬克的進化學說 |
| D、④包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、甲狀腺被切除的患者，可通過口服甲狀腺激素來治療 |
| B、使用某種性引誘劑吸引雄性害蟲并捕殺，影響了該種群的出生率 |
| C、對某些患者進行急救時，可注射一定量腎上腺素 |
| D、注射進人體內(nèi)的激素只運輸給靶細胞 |
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科目： 來源： 題型：
| A、洋蔥表皮細胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實驗 |
| B、洋蔥根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞減數(shù)分裂實驗 |
| C、洋蔥表皮細胞具有大液泡，可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗 |
| D、洋蔥表皮細胞大，容易觀察，可用于觀察細胞有絲分裂實驗 |
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