科目: 來(lái)源: 題型:
A、①和②所在的染色體都來(lái)自父方 |
B、③和④的形成是由于染色體易位 |
C、③和④上的非等位基因可能會(huì)發(fā)生重新組合 |
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞 |
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的 |
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變 |
B、保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響 |
C、實(shí)驗(yàn)可用來(lái)側(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化 |
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無(wú)關(guān),與葡萄糖的量有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、A-199、
| ||
B、A-200、
| ||
C、A-199、
| ||
D、A-200、
|
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A可以阻止基因a的轉(zhuǎn)錄 |
B、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A誘導(dǎo)基因a發(fā)生突變 |
C、Aa型個(gè)體內(nèi),腦細(xì)胞的脂類分解和轉(zhuǎn)化由另一種酶催化 |
D、Aa型個(gè)體內(nèi)所產(chǎn)生的此種酶已足夠催化脂類的正常代謝 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)一(乳糖濃度為10%) | 實(shí)驗(yàn)二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對(duì)反應(yīng)速率 | 乳糖濃度 | 相對(duì)反應(yīng)速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大 |
B、實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低 |
C、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大 |
D、實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、a生活的環(huán)境最可能保持未變,b最可能是新出現(xiàn)的種 |
B、b生活的環(huán)境最可能保持未變,c最可能是新出現(xiàn)的種 |
C、c生活的環(huán)境最可能保持未變,a最可能是新出現(xiàn)的種 |
D、a、b、c生活的環(huán)境均可能保持未變,也不可能有新出現(xiàn)的種 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、①④⑤ |
C、①③⑤ | D、②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
播種數(shù)量的比例 | 收獲種子的產(chǎn)量 | ||
大麥 | 燕麥 | 大麥 | 燕麥 |
0.2 0.4 0.6 0.8 |
0.8 0.6 0.4 0.2 |
42 81 98 105 |
133 56 32 13 |
A、大麥和燕麥各占一半 |
B、大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥 |
C、燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥 |
D、大麥和燕麥均減少 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com