相關(guān)習(xí)題
 0  108959  108967  108973  108977  108983  108985  108989  108995  108997  109003  109009  109013  109015  109019  109025  109027  109033  109037  109039  109043  109045  109049  109051  109053  109054  109055  109057  109058  109059  109061  109063  109067  109069  109073  109075  109079  109085  109087  109093  109097  109099  109103  109109  109115  109117  109123  109127  109129  109135  109139  109145  109153  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子,分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色體單體的相同位置上.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、①和②所在的染色體都來(lái)自父方
B、③和④的形成是由于染色體易位
C、③和④上的非等位基因可能會(huì)發(fā)生重新組合
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列可以影響酶促進(jìn)反應(yīng)速率的因素有(  )
A、酶濃度B、底物濃度
C、酶抑制劑D、溫度和pH

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中,并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口(如圖),酵母-葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高,指示劑的顏色也開始改變(該指示劑遇酸變紅),下列判斷正確的是( 。
A、保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變
B、保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C、實(shí)驗(yàn)可用來(lái)側(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無(wú)關(guān),與葡萄糖的量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某一多肽鏈由199個(gè)氨基酸組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>199,B>200),并且是由下列五種氨基酸組成的

那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個(gè)( 。
A、A-199、
B-200
2
B、A-200、
B-199
2
C、A-199、
B-199
2
D、A-200、
B-200
2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

人類的TSD病是由于某種酶的合成受抑制引起的,該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化.病人的基因型是aa,能解釋Aa型個(gè)體可以像AA型個(gè)體那樣健康生活的一項(xiàng)敘述是(  )
A、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A可以阻止基因a的轉(zhuǎn)錄
B、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A誘導(dǎo)基因a發(fā)生突變
C、Aa型個(gè)體內(nèi),腦細(xì)胞的脂類分解和轉(zhuǎn)化由另一種酶催化
D、Aa型個(gè)體內(nèi)所產(chǎn)生的此種酶已足夠催化脂類的正常代謝

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件均為最適,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一(乳糖濃度為10%) 實(shí)驗(yàn)二(酶濃度為2%)
酶濃度 相對(duì)反應(yīng)速率 乳糖濃度 相對(duì)反應(yīng)速率
0 0 0 0
1% 25 5% 25
2% 50 10% 50
4% 100 20% 65
5% 200 30% 65
以下分析正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B、實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
D、實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在1.5億年前的沉積巖中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物.研究人員對(duì)每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬(比值用S表示)進(jìn)行了測(cè)定.測(cè)定結(jié)果(該種動(dòng)物S值的分布)表示成如圖的P曲線.在1億年前的沉積巖中,又在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同的劍尾動(dòng)物群體,曲線a、b、c分別表示三個(gè)群體的S值分布情況.與1.5億年前的劍尾動(dòng)物相比( 。
A、a生活的環(huán)境最可能保持未變,b最可能是新出現(xiàn)的種
B、b生活的環(huán)境最可能保持未變,c最可能是新出現(xiàn)的種
C、c生活的環(huán)境最可能保持未變,a最可能是新出現(xiàn)的種
D、a、b、c生活的環(huán)境均可能保持未變,也不可能有新出現(xiàn)的種

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),下列哪些措施可以使細(xì)胞分散開( 。
①用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎  
②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/ml的龍膽紫染色  
③漂洗
④壓片
⑤用15%HCI溶液和95%酒精等量混合液處理洋蔥根尖.
A、①②⑤B、①④⑤
C、①③⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥,結(jié)果如下表:如果在溫室中,混合播種50%的大麥和50%的燕麥,其他條件不變,任其發(fā)展,對(duì)若干年后溫室中的植株數(shù)的敘述不正確的是( 。
播種數(shù)量的比例 收獲種子的產(chǎn)量
大麥 燕麥 大麥 燕麥
0.2
0.4
0.6
0.8
0.8
0.6
0.4
0.2
42
81
98
105
133
56
32
13
A、大麥和燕麥各占一半
B、大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥
C、燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥
D、大麥和燕麥均減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案