實(shí)驗(yàn)一(乳糖濃度為10%) | 實(shí)驗(yàn)二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對(duì)反應(yīng)速率 | 乳糖濃度 | 相對(duì)反應(yīng)速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大 |
B、實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低 |
C、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大 |
D、實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期 |
C、iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞,說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變 |
D、iPS細(xì)胞在分化時(shí)正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多肽合成時(shí),mRNA在核糖體上移動(dòng) |
B、圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有3種 |
C、合成完整的多肽經(jīng)過(guò)內(nèi)吞的形式進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、進(jìn)入細(xì)胞器a的多肽,部分具有催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞 |
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的 |
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
水母 | 魚(yú)類 | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類 | 高等植物 | 休眠種子 |
97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 | <10 |
A、各種類型生物體中都有一定的含水量 |
B、水生生物的體內(nèi)含水量相對(duì)較高 |
C、生命活動(dòng)處于極微弱狀態(tài)的休眠種子也不能沒(méi)有水 |
D、代謝越旺盛的生物或器官含水量越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、學(xué)習(xí)、環(huán)境 |
B、本能、遺傳 |
C、印隨、環(huán)境 |
D、反射、遺傳 |
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