科目: 來源: 題型:
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
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科目: 來源: 題型:
A、可遺傳的變異為生物進化提供了原材料 |
B、東北虎與華南虎之間存在著生殖隔離 |
C、自然選擇決定了生物進化的方向 |
D、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等 |
B、在t0-t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 |
C、該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為2N |
D、在t1一t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
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科目: 來源: 題型:
A、種群是生物進化的單位 |
B、突變和染色體變異產(chǎn)生進化的原材料 |
C、生物的進化在實質(zhì)上是基因頻率發(fā)生變化的過程 |
D、自然選擇決定生物進化的方向 |
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科目: 來源: 題型:
A、造成有害生物種群數(shù)量以“J”型增長曲線增長 |
B、提高該地區(qū)生物多樣性的間接價值 |
C、對境內(nèi)生物多樣性造成威脅 |
D、群落的穩(wěn)定性增強 |
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科目: 來源: 題型:
A、③⑤ | B、④⑤ | C、①④ | D、①⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
B、自然選擇決定了生物進化的方向 |
C、突變和基因重組為生物進化提供了原材料 |
D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離才能出現(xiàn)生殖隔離 |
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科目: 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,只加4滴B液 |
B、鑒定DNA和RNA時,先用鹽酸處理口腔上皮細胞 |
C、觀察細胞中的線粒體時,實驗材料宜選擇動物細胞 |
D、證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉的實驗中,薩克斯用碘蒸氣處理經(jīng)過了光照后的葉片 |
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