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科目： 來源： 題型：

胡蘿卜素和葉黃素在光合作用中的作用是（　　）
A、傳遞光能、傳送電子
B、傳遞光能、轉(zhuǎn)變光能
C、吸收光能、轉(zhuǎn)變光能
D、吸收光能、傳遞光能

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、蝸蟲進(jìn)行無氧呼吸
B、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C、長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物新陳代謝的敘述，不正確的是（　�。�
A、在正常情況下，肝臟細(xì)胞可以將多余的脂肪合成為脂蛋白
B、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，肌肉細(xì)胞可以將葡萄糖合成為糖元
C、糖類分解時(shí)可以產(chǎn)生與必需氨基酸相對應(yīng)的中間產(chǎn)物
D、氨基酸脫氨基產(chǎn)生的不含氮部分可以合成為脂肪

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科目： 來源： 題型：

如圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖①細(xì)胞中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
B、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
C、圖②的間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期

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科目： 來源： 題型：

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈．在某一時(shí)間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量，如圖所示．在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起（　　）
A、甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降
B、甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C、甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加
D、甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目： 來源： 題型：

一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如圖所示．下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是（選項(xiàng)方框面積人表示能量的大�。ā　。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．其原因是（　�。�
A、細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞
B、質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入
C、K+和NO
 
-
3
離子進(jìn)入了液泡
D、水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

人體細(xì)胞中ATP的含量是相對穩(wěn)定的．當(dāng)ATP含量較多時(shí)，可將能量轉(zhuǎn)移給（　�。�
A、脂肪酸B、氨基酸
C、丙酮酸D、肌酸

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科目： 來源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物（基因型為AaBB）的細(xì)胞分裂示意圖．若不考慮基因突變和染色體畸變，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖代表的細(xì)胞中含有4個(gè)B基因
B、乙圖代表的細(xì)胞完成分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞的基因型可能不同
C、乙圖代表的細(xì)胞中染色體組成是XX或YY
D、丙圖代表的細(xì)胞中有4對同源染色體、4個(gè)染色體組

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科目： 來源： 題型：

連續(xù)分裂的動(dòng)物體細(xì)胞的生長即體積增大，發(fā)生在細(xì)胞周期的（　　）
A、分裂間期B、分裂前期
C、分裂中期D、分裂后期

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