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科目: 來源: 題型:

分析如圖并回答:經(jīng)數(shù)小時后,U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)哪種情況(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸汽和和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)( 。
A、A處上升、B處下降
B、A、B兩處都下降
C、A處下降、B處上升
D、A、B兩處都不變

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)“一定”的說法正確的是(  )
①光合作用一定要在葉綠體中進行 
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA 
⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程;
⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸.
A、②③⑥B、⑤⑥⑦
C、①④⑤⑦D、全部不對

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科目: 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代 謝活動的控制中心.
A、①④B、②③④
C、①②④D、①②③④

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當呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等.利用如圖所示裝置兩套,設為甲、乙,測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,下列構(gòu)思可以達到實驗目的是( 。
A、甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定O2釋放量,乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量
B、甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量
C、甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量
D、甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照

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如圖表示真核生物細胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B、E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的選擇透過性
C、抗體的分泌體現(xiàn)了E的流動性
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中,正確的是(  )
A、同一生物體不同體細胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同
B、測定人類單倍體基因組和二倍體水稻(2n=24)單倍體基因組時,各需測定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列
C、目的基因?qū)胧荏w植物細胞并整合到葉綠體基因中,不會通過花粉傳遞至近緣作物
D、重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成

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大小、長勢相同的兩個品種的大豆幼苗,分別置于相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、0~10 min期間,乙的有機物積累速度大于甲
B、10~20min期間,甲和乙的葉肉細胞中能產(chǎn)生[H]的場所為線粒體和葉綠體
C、30~45 min期間,甲和乙均不進行光合作用
D、若甲、乙培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內(nèi),一段時間后乙先死亡

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下列關(guān)于細胞的說法錯誤的是(  )
A、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞的化學成分都在不斷更新
B、能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體,含線粒體的細胞不一定都進行有氧呼吸
C、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
D、硝化細菌、藍藻、變形蟲的細胞中都含有核糖體、DNA、RNA

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密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得容器中的氧氣減少24mL.二氧化碳增加48mL,則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、2倍
D、3倍

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關(guān)于細胞間信息交流的敘述,正確的是( 。
A、信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是相同的
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D、細胞間的信息交流,只能通過細胞間的直接相接觸進行

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