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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
I.某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液(其中添加有稀NaHCO3,在一定時(shí)間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定)的廣口瓶中(室溫25℃),可觀察到光下葉片放出氣泡(不考慮O2在水中的溶解).他們以太陽(yáng)燈(冷光源,產(chǎn)生熱量忽略不計(jì))作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與廣口瓶的距離不同,結(jié)果如圖1中的曲線,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是
 
對(duì)光合速率的影響,除了改變太陽(yáng)燈與廣口瓶的距離外,還可以在不改變太陽(yáng)燈與廣口瓶的距離的情況下通過(guò)改變
 
來(lái)完成這一實(shí)驗(yàn),以
 
作為觀測(cè)光合速率指標(biāo).
(2)A點(diǎn)時(shí)液滴
 
(左移、右移、不動(dòng)).
II.(1)有同學(xué)認(rèn)為在以淀粉為材料,探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖,原因是
 

(2)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來(lái)研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)?
 
; 原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).如圖1所示是某研究小組以大豆為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是
 
 (寫(xiě)出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 

(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是
 
,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?并說(shuō)明理由
 

(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表是
 

(4)裝置。ㄈ鐖D1)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
,自變量是
 

Ⅱ.已知大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程均能產(chǎn)生CO2.如圖2所示為測(cè)定萌發(fā)的大豆種子呼吸作用類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)為了更準(zhǔn)確地檢測(cè)萌發(fā)的大豆種子的呼吸類型,在圖示裝置基礎(chǔ)上設(shè)置了另一套裝置,請(qǐng)問(wèn)圖示裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(2)假設(shè)圖示裝置為A裝置,(2)中設(shè)計(jì)的裝置為B裝置.如果A裝置液滴
 
,B裝置液滴
 
,則說(shuō)明萌發(fā)的大豆種子有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行.以V(CO2)代表CO2釋放量,V(O2)代表O2消耗量,則
V(CO2)
V(O2)
 
 時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

光合作用和呼吸作用是植物最重要的兩種代謝活動(dòng).為了測(cè)量相關(guān)代謝活動(dòng)的數(shù)據(jù),某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放置一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離(mL)測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示.假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該新鮮葉片的生理狀況始終不變,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

(1)光照強(qiáng)度在0到20千勒克司范圍內(nèi),限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是
 

(2)將圖甲裝置從光照條件下突然轉(zhuǎn)移至暗室(其他條件不變),則葉片中三碳化合物的瞬間含量將
 

(3)將圖甲裝置置于暗室2小時(shí),毛細(xì)刻度管中紅色液滴的移動(dòng)狀態(tài)是
 

(4)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)問(wèn)均等),在此過(guò)程中,當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),液滴所在位置為
 

A.離實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)                        B.在初始位置始終沒(méi)有移動(dòng)
C.從初始位置移動(dòng)一點(diǎn)距離后又回到初始位置          D.無(wú)法確定
(5)假設(shè)溫度恒定(該狀態(tài)下的氣體體積已經(jīng)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積),給予該葉片足量的光照8小時(shí),則一晝夜中該葉片的重量變化是
 
克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是
 
(寫(xiě)出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機(jī)物積累?
 

(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是
 
(用字母表示).
(4)該小組又做了探究番茄最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)(CO2濃度為0.05%),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:
溫度(℃) 10 20 30 40 50
光照下釋放O2(mg/h) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路:
該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,為進(jìn)一步探究番茄最適生長(zhǎng)溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度選擇應(yīng)在
 
范圍內(nèi)進(jìn)行.
(5)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的部分過(guò)程.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的
 
部分,能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為
 
(用序號(hào)表示).
②氣溫逐漸降低時(shí),若⑥保持不變,青蛙的⑦:⑥的值將
 
(升高、降低),而狼的⑦/⑥的值將
 
(升高、降低).人們?cè)谌︷B(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí),一般需要提髙食物的利用率即
 
的比值(用序號(hào)表示).
③該草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外,還有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏初,在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明:各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)磷濃度差異較大.按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如圖1.回答下列問(wèn)題:

(1)水體中的無(wú)機(jī)磷通過(guò)
 
方式進(jìn)入浮游植物細(xì)胞.能把有機(jī)磷分解成無(wú)機(jī)磷的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(2)若要估算該河口各采樣點(diǎn)小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù),需要的實(shí)驗(yàn)儀器除試管、滴管外,還有兩種重要的儀器是:
 

(3)采用
 
的方法對(duì)該河口中浮游動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究,分析發(fā)現(xiàn):P1、P2采樣點(diǎn)浮游動(dòng)物種類差別非常明顯,從進(jìn)化角度分析,這是
 
的結(jié)果.
(4)從采樣點(diǎn)0到采樣點(diǎn)P1,浮游動(dòng)物的密度逐漸升高,從種群特征的角度分析,其主要原因是:
 
.從采樣點(diǎn)P1到采樣點(diǎn)P2,浮游植物的密度不斷升高,從種間關(guān)系角度分析,其原因是
 

(5)請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中碳元素的流向圖2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家彼得?阿格雷和羅德里格?麥金農(nóng)是著名的生化學(xué)家,因他們?cè)谒ǖ赖鞍祝ˋQP2)方面做出的貢獻(xiàn)而榮獲2003年諾貝爾獎(jiǎng).下圖為ADH對(duì)腎集合管細(xì)胞管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖.當(dāng)血漿中ADH水平升高后,腎集合管細(xì)胞質(zhì)內(nèi)AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合.通過(guò)胞吐作用,小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜,使管腔膜AQP2的數(shù)量增加,從而使水的通透性相應(yīng)地增高,增高的幅度與血漿中ADH升高的濃度成正比.當(dāng)血漿中ADH水平降低時(shí),集合管細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用,又形成AQP2小泡遷移到管腔膜內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)中.此時(shí)細(xì)胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應(yīng)地減少,管腔膜水的通透性也相應(yīng)地降低.
請(qǐng)依據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為題干中提到的ADH是
 
激素.
(2)ADH對(duì)腎集合管管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)水通道蛋白的形成及水通道蛋白小泡的胞吐作用與
 
有關(guān).
①細(xì)胞膜②線粒體③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑤核糖體⑥細(xì)胞核
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①④⑤⑥
(4)AQP2基因發(fā)生突變可誘發(fā)2種結(jié)果:腎集合管細(xì)胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功  能;生成的AQP2蛋白仍具有水通道功能,但不受ADH的調(diào)節(jié).則有關(guān)AQP2基因發(fā)生突變的說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是
 

A.影響ADH對(duì)腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)
B.患者必定會(huì)出現(xiàn)尿糖
C.患者出現(xiàn)腎尿濃縮功能障礙,并持續(xù)排出大量的稀釋尿
(5)水通道蛋白由水通道蛋白基因指導(dǎo)合成,其遺傳信息的傳遞過(guò)程是
 

(6)有人認(rèn)為“人體重吸收水的整個(gè)過(guò)程不消耗能量,是一個(gè)簡(jiǎn)單的滲透過(guò)程”,根據(jù)彼得和羅德里格的研究,你同意嗎?
 
.為什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)和排尿反射示意圖.膀胱是貯存尿液的器官,膀胱逼尿肌、內(nèi)括約肌和尿道外括約肌等肌肉合稱“排尿肌”,共同控制排尿.據(jù)圖回答:
(1)大量飲水,激素甲的釋放量
 
,激素甲作用于腎小管和集合管需要通過(guò)
 
途徑.水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于
 

(2)當(dāng)尿量增加到一定體積時(shí),膀胱內(nèi)壓明顯升高,牽張感受器受刺激產(chǎn)生興奮,神經(jīng)沖動(dòng)傳到
 
的排尿反射中樞,產(chǎn)生尿意.圖中由排尿肌以及支配它的傳出神經(jīng)末梢組成的反射弧環(huán)節(jié)叫做
 

(3)某成年腰傷病人因神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)障礙而出現(xiàn)尿失禁,此時(shí)完成排尿反射的中樞在
 
,該病人尿失禁與嬰兒尿床的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制
 
(有差異、完全相同).
(4)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制除了圖中所示的兩種方式之外,還有
 
方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

前些年南極上空的臭氧空洞逐漸增大,地表紫外線照射量增加.紫外線為高能量光線,在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物的形成,致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能.據(jù)此分析,植物短暫暴露在高紫外線條件下,光合作用立即明顯受到抑制的原因主要是(  )
A、光合作用酶受到破壞
B、囊狀膜受到破壞
C、暗反應(yīng)受抑制
D、DNA受到破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系.對(duì)下列圖示解釋不正確的是( 。
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的放要外界因素是溫度
D、圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果
DNA 甲基綠 綠色
脂肪 蘇丹Ⅲ 紅色
淀粉 班氏試劑 磚紅色
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
A、①④B、②③C、①③D、②④

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