科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因頻率的敘述中,正確的是
A.基因頻率是指某種基因在種群所有基因中所占的比例
B.自然選擇可以使種群基因頻率定向改變
C.基因頻率的變化意味著新物種的形成
D.自然選擇是影響基因頻率的唯一因素
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用玉米的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過(guò)程不考慮基因突變)。在此過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化如圖所示。下列敘述正確的是
A.e一f過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
B.與C一d過(guò)程相比,d~e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
C.秋水仙素作用于C點(diǎn)之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)染色體組最多時(shí)有4個(gè),且各染色體組基因組成相同
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A和B為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述不正確的是
A.若圖示腎小管上皮細(xì)胞膜,則原尿中的葡萄糖通過(guò)該細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度,有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.A過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一生理特性
D.細(xì)胞的識(shí)別與圖中①結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)的六個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是
①甲處的噬菌體一定含有放射性。
②乙處的噬菌體一定不含放射性。
③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。
④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照,就能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。
⑤如果培養(yǎng)2代以上,甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多。
⑥如果培養(yǎng)2代以上,乙處噬菌體的核酸都不含放射性。
A.②③④⑤⑥ B.②③⑥ C.①②③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物, 其葉形寬葉(B)對(duì)窄葉(B)是顯性,B、B基因僅位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn),含XB的花粉粒有50%會(huì)死亡,F(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉獲得F2,則F2中寬葉植株的比例為:
A.15/28 B.13/28 C.9/16 D.7/16
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某遺傳病的家系圖,下列相關(guān)分析正確的是
①該病是由顯性基因控制
②7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是1/12
③11號(hào)帶有致病基因的幾率是3/5
④12號(hào)帶有致病基因的幾率是1/2
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)ADH(一種激素)分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙是正常人一次性飲入1 000 mL清水后的排尿變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.ADH由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,垂體后葉釋放
B.水平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的
C.若“+”“-”分別表示促進(jìn)和抑制,則A、B、C分別表示“+”“-”“+”
D.圖乙中A→B結(jié)果的調(diào)節(jié)是ADH合成、釋放量增加所致
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(甲)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(甲)中A、B、C、d是反射弧的組成部分,其中A是位于腦干的 。
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(甲)中 的調(diào)控,而呼吸肌的運(yùn)動(dòng)直接受 中低級(jí)中樞的控制,這表現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng) 的特點(diǎn)。
(3)圖(A)中神經(jīng)元①和③之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(乙)所示]中,突觸小體是神經(jīng)元①的______末端膨大形成的。突觸后膜位于神經(jīng)元③的_______(填“軸突”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)。
(4)圖(乙)中C所處的內(nèi)環(huán)境是 ,興奮不能從E傳到C的原因是 。
(5)若刺激A點(diǎn),該點(diǎn)膜外電位會(huì)變成 電位,圖中電流計(jì)B的指針將偏轉(zhuǎn) 次。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A.一片樹(shù)林中的全部獼猴可以作為生物進(jìn)化的基本單位
B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,它們能決定生物進(jìn)化的方向
C.自然選擇的直接對(duì)象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說(shuō)明這兩個(gè)動(dòng)物之間不存在生殖隔離
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化和育種的敘述,正確的是( )
A.基因重組必然改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物進(jìn)化
B.二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變育種通過(guò)提高基因突變頻率,在較短時(shí)間內(nèi)定向改良生物性狀
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