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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制——“沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得 2013 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中

B.同一種抗體合成時(shí),在不同來(lái)源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同

C.囊泡與靶細(xì)胞膜的識(shí)別及結(jié)合不具有特異性

D.能形成囊泡的細(xì)胞器只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一種常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是( )

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人成熟紅細(xì)胞中 K+吸收量隨 O2 濃度變化的情況

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含 量,結(jié)果如表。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

細(xì)胞器 A

67

20

微量

細(xì)胞器 B

59

40

0

細(xì)胞器 C

61

0

39

A.細(xì)胞器 A 是線粒體,其能完成的生理過(guò)程是葡萄糖的氧化分解

B.細(xì)胞器 B 含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞器 C 中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自羧基和氨基

D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有 A 和 C

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )

①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種

②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了

③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

④一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA;

⑤原核細(xì)胞中既有 DNA,也有 RNA;

⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸

A.①⑤ B.①②⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的 CO2 濃度下降有關(guān)

C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中18

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于使用高倍鏡觀察某動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.在低倍鏡下找到細(xì)胞后即可換成高倍物鏡觀察

B.換高倍鏡后視野變暗,可通過(guò)調(diào)節(jié)通光孔增加亮度

C.顯微鏡放大的是細(xì)胞的直徑,而不是面積

D.高倍鏡下可觀察到更多的細(xì)胞,使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2003 年上半年,非典型肺炎給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈 努力,已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,則該病毒的特點(diǎn)有( )

A.它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝

B.它能通過(guò)增殖繁衍后代

C.它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.它的遺傳物質(zhì)是 DNA 和 RNA

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的某條多肽鏈中有 3 個(gè)甘氨酸(位于第 8、20、23 位)參與其組成。下列敘述 正確的是( )

A.此多肽至少含有 N 原子和 O 原子各 30 個(gè)

B.形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了 540

C.用特殊水解酶選擇性除去 3 個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

D.若組成此多肽的氨基酸種類數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖是人體細(xì)胞中三種重要的生物大分子 B、G、E 的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( )

A.E→G 發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,G→B 發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體

B.B 的多種重要功能只與 b 的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E 中 e 的排列順序決定了 B 中 b 的排列順序

D.元素 X 是氮元素,元素 Y 是氮元素和磷元素

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡的目鏡為 10×,物鏡為 10×?xí)r,視野中被相連的 64 個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,物 鏡換成 40×后,在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )

A.2 個(gè) B.4 個(gè) C.8 個(gè) D.16 個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案