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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核酸分子雜交和抗原-抗體雜交的敘述,正確的是

A.核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交

B.抗原-抗體雜交的原理為堿基互補配對原則

C.核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄

D.抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體

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16.下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.在藍(lán)藻細(xì)胞中有甲、乙同時存在而無丙結(jié)構(gòu)
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物的葉肉細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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15.圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是( 。
A.若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位,則④植物體內(nèi)沒有
B.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性
C.若⑤為DNA聚合酶,則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成,則③只存在于動物細(xì)胞中

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14.某多肽鏈由39個氨基酸脫水縮合而成,含3個丙氨酸(R基為-CH3),現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物(如圖)下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是(  )
A.產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個
B.水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C.水解產(chǎn)物至少有6個氨基
D.該過程肽鍵數(shù)目減少5個

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13.下列甲、乙、丙圖分別是生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答

(1)圖甲的①~⑤中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖甲⑤中存在的等位基因是B、b,造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換.

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12.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體的特殊行為是( 。
A.同源染色體的分離B.染色體隨機(jī)分配
C.染色體著絲點分開D.染色體復(fù)制一次

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11.正常情況下,同源染色體成對存在于( 。
①次級精母細(xì)胞、诼鸭(xì)胞、鄢跫壘讣(xì)胞、芫印、莺献印、摅w細(xì)胞.
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①⑤⑧D.③⑥

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10.具有一對相對性狀的純合親本雜交,獲得F1,讓F1與隱性純合子測交,實驗結(jié)果不能驗證的是( 。
A.F1的基因組合的類型B.F1產(chǎn)生配子的種類
C.F1雌雄配子數(shù)目的比例D.F1產(chǎn)生配子的比例

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9.有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸鉀溶液及蒸餾水各一瓶,由于標(biāo)簽脫落了,肉眼已無法鑒別.請運用滲透作用原理以下列材料設(shè)計一個方案,將這三瓶液體鑒別開.
(1)實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水.
(2)實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
(3)實驗步驟:
①對三種未知溶液進(jìn)行編號標(biāo)記.
②制作3個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時裝片,并作好相應(yīng)標(biāo)記,最后選用低(高/低)倍顯微鏡觀察中央液泡的大小、細(xì)胞的大小或原生質(zhì)層的位置.
③取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè),用吸水紙吸引(重復(fù)幾次),同時以顯微鏡觀察液泡變化或質(zhì)壁分離及復(fù)原情況,紫色的溶液稱為細(xì)胞液.
(4)結(jié)果預(yù)測:
①細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原的溶液是0.45mol/L的硝酸鉀溶液;
②細(xì)胞一直呈現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)的溶液是0.9mol/L的蔗糖溶液;
③一直不出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是最后一種溶液了.

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8.物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細(xì)胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)如圖可以稱為是人細(xì)胞膜的物理模型.
(2)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是主動運輸.但小腸上皮細(xì)胞有時也會胞吞進(jìn)一些自身需要的大分子,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能.
(3)細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,兩相鄰細(xì)胞間除了通過形成通道(如高等植物中常見的胞間連絲)外,也可以直接通過細(xì)胞膜接觸,以實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流.
(4)請在圖2給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應(yīng)的曲線圖:
(5)水分子進(jìn)入細(xì)胞和O2進(jìn)入人細(xì)胞一樣,都是順相對含量梯度的方向進(jìn)行的.

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