科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目的加倍 | |
B. | 合適觀察細(xì)胞有絲分裂的是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 | |
C. | 有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍 | |
D. | 細(xì)胞體積越小,細(xì)胞的表面積越大,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率就越大 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 避陰反應(yīng)有利于葉綠素和類胡蘿卜素吸收更多的遠(yuǎn)紅光 | |
B. | 發(fā)生避陰反應(yīng)時(shí),擬南芥的性狀和基因頻率發(fā)生了變化 | |
C. | 發(fā)生避陰反應(yīng)的擬南芥種群在垂直結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象 | |
D. | 避陰反應(yīng)說明擬南芥可感受來源于無機(jī)環(huán)境的物理信息 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的酶 | |
B. | 核糖體可與擬核DNA結(jié)合,同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
C. | 通過無絲分裂進(jìn)行無性繁殖 | |
D. | 合成ATP所需能量都來自于有機(jī)物的氧化分解 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠再變成黃色,說明酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 若酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色,說明酵母菌細(xì)胞僅進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 消耗等量的葡萄糖時(shí),無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少 | |
D. | 無氧呼吸時(shí),葡萄糖內(nèi)儲(chǔ)存的能量主要以熱能形式散失 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使其裂解死亡屬于細(xì)胞壞死 | |
B. | 細(xì)胞癌變是自身基因突變引起的,與病原體侵染無關(guān) | |
C. | 細(xì)胞增殖形成的子代細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖象可表示種群數(shù)量呈“S”型增長的增長速率,P點(diǎn)時(shí)間對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{k}{2}$ | |
B. | 此圖象若表示生長素類似物的促進(jìn)生長的作用,則PM段代表濃度較高時(shí)抑制生長 | |
C. | 此圖象若表示溫度對(duì)酶活性的影響,則曲線中O點(diǎn)不應(yīng)與橫軸相交 | |
D. | 此圖象若表示pH對(duì)酶活性的影響,則曲線中O、M兩點(diǎn)分別表示過酸、過堿使酶失活 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體是真核細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~ | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,有利于酶的吸附 | |
C. | 溶酶體能合成多種酸性水解酶 | |
D. | 細(xì)胞核是mRNA合成的場所 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是有利變異的逐代積累 | |
B. | 青霉菌選育的原理與雜交育種原理相同 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體都是純合子 | |
D. | 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
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