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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。Ⅰ—Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是

A.Ⅰ—Ⅳ過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體,制成葉綠體懸浮液。提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì),在適宜溫度、光照強(qiáng)度下,測(cè)得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如下圖。針對(duì)該圖的分析中錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳濃度在a點(diǎn)時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等。

B.二氧化碳濃度在a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)。

C.二氧化碳濃度在b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等

D.如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,c點(diǎn)將向右上方移

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.①③④

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B.若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處

C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

仔細(xì)觀察各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)A,B,C共有的細(xì)胞器是________。C與A細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是 。

(2)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中______細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。

(3)D圖中a、b、c表示減數(shù)分裂中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量,其中b代表 ,B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖D中的________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定A細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法: 。若A為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有 。

A.液泡 B.線粒體、液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_________。①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是_______。

(2)圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類,含量多的是 。機(jī)體代謝情況發(fā)生異常導(dǎo)致患病,最易于通過(guò)檢查血漿的 來(lái)反映。

(3)寒冷環(huán)境中,由于 (激素)均分泌增加導(dǎo)致產(chǎn)熱增加;正常人體血漿中的pH通常維持在 之間,這與它含有HCO3-等離子有關(guān)。

(4)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)燒,會(huì)引起全身乏力,食欲不振等癥狀,主要原因是 。目前普遍認(rèn)為 網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一、二是某小組探究H2O2分解條件時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖三是該小組探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答

(1)鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì),可用 試劑.細(xì)胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新,其降解過(guò)程發(fā)生在 (細(xì)胞器)中。

(2)合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是 ,該物質(zhì)可在動(dòng)物細(xì)胞的 (場(chǎng)所)中合成。

(3)圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為 。

(4)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。圖三中縱坐標(biāo)y表示

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖A中細(xì)胞含有 條染色單體,處于有絲分裂的 期。此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是

(2)若圖A所示為胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 。

(3)圖C中DNA含量大于2C且小于4C的細(xì)胞,處在B圖的 期(填圖中字母),培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為 C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某中學(xué)化學(xué)興趣小組如圖裝置實(shí)驗(yàn),探究氨的催化氧化反應(yīng)及其產(chǎn)物的有關(guān)性質(zhì).

(1)植物光合作用的暗反應(yīng)的具體部位是b,葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后.
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.若提高溫度,曲線的變化是下移(上移/下移/不動(dòng)/無(wú)法確定).
(3)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是608mg,光合作用速率最高時(shí)56,光合作用每小時(shí)利用CO2的量是mg.圖中陰影部分所表示的O2釋放量等于(大于、等于、小于)320mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,不可能出現(xiàn)的是( 。
A.其種群數(shù)量在某段時(shí)間內(nèi)會(huì)迅速增長(zhǎng)
B.其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
C.其種群可能會(huì)威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性
D.其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受其它生物因素影響

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