科目: 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。
甲 乙 丙 丁
(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ] 。
(2)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。
(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 。(上移;下移;不動;無法確定)
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機物(以葡萄糖量來計算)總量是 mg。
(5)丁圖中,若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B點將向 (左/右)移動。
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科目: 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列題:
(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?___________,判斷的依據(jù)是_______ ____。
(2)觀察染色體的最佳時期是___________圖。
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的___________。
(4)上述細胞有絲分裂的先后順序是_________ __(用字母表示)。
(5)作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的一個時期,該期細胞內(nèi)的主要特點是___ _。
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科目: 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b(分別位于兩對同源染色體上)控制,表現(xiàn)型有:沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)
(1)該遺傳遵循 定律。
(2)1號和2號的基因型是 和 。
(3)6號和7號的后代出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型紅色、沙色、白色,其比例為 。
(4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為 , 其為純合子的概率為 ;若12號與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為 ,生出紅色狗的概率為 。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗有關(guān)的敘述,正確的是
A.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色
B.剪取大蒜根尖分生區(qū),直接染色后在光鏡下可見有絲分裂各時期
C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢
D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
德國科學家薩克斯先將綠色葉片放在暗處數(shù)小時進行“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉),再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是
①本實驗未設(shè)對照組 ②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)
④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.①~④全部 B.只有②③④
C.只有①②③ D.只有②③
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯誤的是
A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能
B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時間內(nèi)C3的含量將會增加
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響,據(jù)圖分析,正確的是
A.當處于a或b點時,葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP
B.當所處環(huán)境中缺鎂時,在CO2含量不變的情況下,a點可能降到b點
C.與a點相比,b點時葉綠體中三碳化合物含量較多
D.a(chǎn)點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯誤的是
A.類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B.夏季晴天光照最強時,小麥光合速率最高
C.進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
D.凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長于較弱光下的植物,當提高CO2濃度時,光合速率并未加快。對這一現(xiàn)象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過程所需的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強,大量消耗光合作用產(chǎn)物
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科目: 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是
A.圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累為負值
D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度
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