14．卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對同源染色體，已知某卵原細(xì)胞完成減數(shù)分裂后所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab，則另外2個(gè)極體的染色體組成為（　�。�

A．

都是Ab

B．

都是aB

C．

Ab、aB

D．

Ab、aB或都是aB

13．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
材料1 如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）
（1）膜蛋白的合成場所是1 核糖體；四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，根本原因是轉(zhuǎn)錄的mRNA不同（轉(zhuǎn)錄的DNA基因不同）．
（2）膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中6線粒體．
（3）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，高效地吸
收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有功能生物催化（或催化）．
（5）圖中的四種膜蛋白中，承擔(dān)受體功能的是膜蛋白C．
（6）該細(xì)胞不能合成胰島素，其原因是細(xì)胞選擇性表達(dá)該細(xì)胞功能所需物質(zhì)的基因，故該細(xì)胞胰島素基因不能表達(dá)生成胰島素．
材料2  研究者測定癌細(xì)胞3的細(xì)胞周期．方法：利用³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞3一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，得相應(yīng)變化，如表：

取樣時(shí)間（小時(shí)）	對應(yīng)變化
0	細(xì)胞核開始被標(biāo)記
3	被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期
5	細(xì)胞X著絲粒開始分裂
6	細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
15	標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
78	被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

（7）癌細(xì)胞3分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為12h．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的高分子物質(zhì)是DNA．
（8）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因依據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，細(xì)胞增殖1次，100%的細(xì)胞被標(biāo)記，以后隨著細(xì)胞增殖次數(shù)的增加，不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并不斷增多，故被標(biāo)記細(xì)胞比例減少．

12．實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如圖1，結(jié)果如圖2

（1）實(shí)驗(yàn)中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理．
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢相同，說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化，說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制細(xì)菌數(shù)量的增長，由此推測該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ--Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前1天．
實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3．
（4）由圖3可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是活化巨噬細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞．
（5）有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞．若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括a、d、f．（填選項(xiàng)前的符號）．
a．培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞          d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e．培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液    f．細(xì)菌X
（6）該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答．

11．基因型為YyRr的個(gè)體與基因型為YYRr的個(gè)體雜交，按基因自由組合定律遺傳，子代的基因型和表現(xiàn)型分別有（　　）

A．

4種和2種

B．

4種和6種

C．

6種和2種

D．

6種和4種

10．如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過程．若由脫氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500個(gè)堿基對，則其縮合過程中形成的磷酸二酯鍵數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)以及以其為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯最多能形成的氨基酸數(shù)分別是（　　）

A．

498、498、83

B．

498、998、166

C．

998、498、83

D．

998、998、166

9．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)推測不正確的是（　�。�

	A．	濃度髙于10-8mol/L的生挾素會促進(jìn)該植物莖段的生長
	B．	該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯
	C．	該植物莖中乙嫌含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
	D．	乙烯與生長素的含量變化受到負(fù)反饋調(diào)節(jié)

8．如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素①增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
	B．	缺碘時(shí)激素①和②的濃度都髙于正常水平
	C．	圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
	D．	激素①與激素③對垂體的作用相反

7．人們發(fā)現(xiàn)，感染赤霉菌的水稻植株比周圍的健康植株高50%以上，表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀．有人將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是（　�。�

	A．	水稻幼苗出現(xiàn)惡苗病癥狀是由赤霉素引起的
	B．	赤霉菌可以產(chǎn)生能促進(jìn)細(xì)胞伸長的植物激素
	C．	赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長而引起植物增高
	D．	赤霉菌能產(chǎn)生具有促進(jìn)生長效應(yīng)的活性物質(zhì)

6．核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）．經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白．
（2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié)．
（3）線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在線粒體或葉綠體基因（DNA）的指導(dǎo)下合成．
（4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過核孔（結(jié)構(gòu)），這一過程具有選擇性．
（5）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號序列，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的．

5．在減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在（　　）

A．

第一次分裂前期

B．

第一次分裂后期

C．

第二次分裂前期

D．

第二次分裂后期