5．下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�

	A．	獲得高產(chǎn)胰島素菌株，只需要使用誘變育種
	B．	對(duì)某生物測(cè)交，若子代只要兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，則該性狀只受一對(duì)等位基因控制
	C．	花藥離體培養(yǎng)過程中可以發(fā)生的可遺傳變異不包括基因重組
	D．	自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留

4．如圖分別表示幾種不同的小麥育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示育種方法是誘變育種，其育種原理是基因突變．
（2）B圖所示育種方法是單倍體育種，其育種原理是染色體變異．在該育種方法中，若無③過程，則所得植株的主要特點(diǎn)為莖稈瘦弱、高度不育．
（3）C圖所示育種方法是雜交育種，其育種原理是基因重組．若要利用F₂獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是篩選后再進(jìn)行自交．F₂中能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病品種占F₂的比例是$\frac{1}{16}$．

3．野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）①和③的育種原理分別是基因突變、染色體（數(shù)目）變異．
（2）③⑦過程所用藥劑的原理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）．
（3）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是$\frac{1}{36}$．
（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87，該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生可育的配子．AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種的原因是雜交后代不育；新物種形成的重要標(biāo)志是是否出現(xiàn)生殖隔離．
（5）⑥過程中用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶，操作步驟的第三步是將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞．

2．現(xiàn)代考古證實(shí)，玉米起源于5000 多年前墨西哥的一種野生黍類，這種野生黍類經(jīng)過人們數(shù)千年的培育，發(fā)展成為今天數(shù)百個(gè)品種的玉米，使玉米成為世界上重要的糧食和經(jīng)濟(jì)作物．請(qǐng)回答下列問題：
（l）野生黍類和玉米屬于兩個(gè)物種，原因是兩種生物之間存在生殖隔離．
（2）培育過程中，若在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說明獲得的突變植株是雜合子．
（3）育種工作者通過研究發(fā)現(xiàn)玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對(duì)基因控制，其性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

類型	正常株（雌雄同株）	雄株	雌株
基因型	A_B_	aaB_	A_bb或aabb

①育種工作者選用aabb作為親本之一與另一親本進(jìn)行雜交，子代中正常株：雄株：雌株=1：1：2，則另一親本基因型為AaBb．
②現(xiàn)有一基因型為AaBb的正常株，育種工作者為盡快獲得正常株、雌株、雄株三種表現(xiàn)型的純合子．首先采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，經(jīng)培育即可獲得所需的純合子植株．
③玉米的雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除雌雄同株必須人工去雄的麻煩．若用上述單倍體育種獲得的雄株和雌株為親本，使其雜交后代都是正常株，則符合育種要求的親本的基因型為aaBB、AAbb．
（4）育種工作者通過采用基因工程技術(shù)的手段來改良玉米的品質(zhì)．他們選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕�因，該目的基因與作為“分子運(yùn)輸車”的大腸桿菌的運(yùn)載體組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的載體通常具有標(biāo)記基因．

1．野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體小野果．如圖是某科研小組以甲、乙兩個(gè)野生獼猴桃品種為實(shí)驗(yàn)材料，通過步驟①～⑧培育新品種的過程（圖中A、a和B、b這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），據(jù)圖回答：

（1）過程①和②的育種方法運(yùn)用的原理是基因重組．
（2）過程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過程⑥和⑦常使用的試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體的形成．
（3）過程⑧的育種方法為基因工程育種．
（4）讓丙植株（AAaaBBbb）與甲（aabb）雜交，獲得子代丁，該植株所結(jié)的獼猴桃果實(shí)無子，原因是丁植株減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，甲、丙植株是否同一物種？否．

20．如圖表示水稻育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交，得F₁，F(xiàn)₁自交產(chǎn)生F₂，F(xiàn)₂中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占四分之三．
（2）若要快速的獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤→⑦→⑧（用數(shù)字和箭頭填空）途徑所用的方法．其中⑦途徑的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，在該技術(shù)方法中該單倍體植株的獲得利用了細(xì)胞的全能性．
（3）若要改變上述水稻親本原有基因的遺傳信息，則應(yīng)該采用的育種方式是誘變育種；該育種方式依據(jù)的原理是基因突變．
（4）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中③→④（用數(shù)字和箭頭填空）表示的途徑最為合理可行；該技術(shù)手段最大的優(yōu)點(diǎn)是：能定向的改造生物的遺傳性狀．
（5）試分析不同種生物之間的基因拼接能夠成功的主要原因是不同生物的DNA分子（基因）的化學(xué)組成和基本結(jié)構(gòu)是相同的；并且也說明了不同生物都共用一套遺傳密碼子．

19．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）④過程的方法是花藥離體培養(yǎng)，⑤過程用的試劑是秋水仙素，③④⑤過程屬單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（2）①②過程的育種方法是雜交育種．其原理是基因重組．

18．圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）B常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，用到秋水仙素的過程有C、F（用圖中字母表示）．
（2）打破物種界限的育種方法是E（用圖中的字母表示），該方法所運(yùn)用的原理是基因重組．
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡(jiǎn)單的育種方法是AD（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是ABC（用圖中的字母表示）．

17．圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題

（1）A-D表示的育種方法稱為雜交育種．A-B育種途徑中，常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗．
（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是A-D（用圖中字母表示）．
（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是E（填字母）．
（4）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離．

16．從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

	A．	測(cè)定土壤中細(xì)菌的數(shù)量，一般選用104～106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)
	B．	當(dāng)樣品稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌
	C．	用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
	D．	從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株