科目: 來(lái)源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 |
①白花×白花 | 全是紫花 | 紫花和白花 |
②紫花×白花 | 全是紫花 | 紫花和白花 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 基因多樣性與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣型有密切關(guān)聯(lián) | |
C. | 基因多樣性主要表現(xiàn)為DNA分子中堿基配對(duì)方式的多樣性 | |
D. | 共同進(jìn)化可以導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過程②測(cè)交能產(chǎn)生AAbb的個(gè)體 | |
B. | 過程⑤稱為單倍體育種,直接獲得純種 | |
C. | 過程④為基因工程育種,可定向改造遺傳性狀 | |
D. | 過程⑦為多倍體育種,通過染色體加倍培育新性狀 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交育種過程中人工選擇可定向改變種群基因頻率 | |
B. | 誘變育種可以提髙基因突變率,擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍 | |
C. | 誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理 | |
D. | 通過單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的,需要染色體再加倍 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變細(xì)胞中基因數(shù)目,不改變基因的排序 | |
B. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位 | |
C. | 染色體變異只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生,有絲分裂不會(huì)發(fā)生 | |
D. | 觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細(xì)胞來(lái)觀察 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組可發(fā)生在有性生殖細(xì)胞的形成過程中 | |
B. | 基因型Aa的個(gè)體自交,因基因重組后代出現(xiàn)AA、Aa、aa | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組 | |
D. | 同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖所示過程叫翻譯,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上 | |
B. | 該過程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與 | |
C. | 圖中最終合成的若干物質(zhì)2的氨基酸序列不同 | |
D. | 該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動(dòng)方向是從左向右 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA的合成場(chǎng)所是核糖體 | |
B. | 細(xì)胞中tRNA有20種,每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | 反密碼子位于tRNA,可與mRNA上的密碼子互補(bǔ) | |
D. | tRNA是雙鏈結(jié)構(gòu),能為翻譯過程提供模板 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表規(guī)型有9種,AaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 表現(xiàn)型有9種.Aabb個(gè)體的比例為 $\frac{1}{8}$ | |
D. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com