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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和圓果B．水稻的早熟和晚熟
C．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛D．棉花的短絨和粗絨

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類(lèi)型
B．衰老細(xì)胞的增殖能力減退
C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的正常生命活動(dòng)
D．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，能引發(fā)細(xì)胞的癌變

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞分化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理及遺傳信息發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B．細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡一樣都是自然的生理過(guò)程
C．已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D．細(xì)胞的分化發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成
B．興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C．刺激傳出神經(jīng)，效應(yīng)器做出反應(yīng)，此過(guò)程不能稱(chēng)之為反射
D．條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花植株必須具有A和B基因．
（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是紫色和白色．
（3）AaBb自交所得子代中，紫花植株與白花植株的比例為9：7．
（4）控制花色的兩對(duì)等位基因是（是、否）遵循基因的自由組合定律．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸
（2）圖中3有2種，中文名字分別是鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶
（3）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)．請(qǐng)回答：
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè)，C和G共60對(duì)．
②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸900個(gè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病是隱性性基因控制的遺傳病，致病基因位于常染色體上．
（2）Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）Ⅱ5的基因型是Aa，他與Ⅱ6再生一個(gè)正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，則生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．
（5）色覺(jué)正常的Ⅲ10與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)既患該遺傳病又患紅綠色盲（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的兒子，則該正常女性的基因型是AaXBXb．他們?cè)偕粋�(gè)只患一種病孩子的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在人體細(xì)胞有絲分裂的中期，觀(guān)察到中心體的數(shù)目是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A．氧氣在血液中的運(yùn)輸B．CO2通過(guò)葉綠體
C．葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解D．胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．側(cè)線(xiàn)的作用是（　�。�
A．感知水流，測(cè)定方位B．感知水溫，感知環(huán)境
C．感知環(huán)境，平衡身體D．維持平衡，感受刺激

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