科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都可以觀(guān)察到的細(xì)胞壁、細(xì)胞核 | |
B. | 都可以觀(guān)察到核糖體 | |
C. | 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 | |
D. | 在低倍鏡觀(guān)察之后,不需其他任何操作,直接換上高倍鏡即可觀(guān)察 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者是英國(guó)科學(xué)家虎克 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 | |
C. | 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞” | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 生命系統(tǒng)中個(gè)生物體均具有多種組織和系統(tǒng) | |
C. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目: 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)2卷精編版) 題型:選擇題
關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病遺傳方式為常染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ-3和I一4兩人的乙病基因型一定相同 | |
C. | 若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,則Ⅰ.2的基因型為AaXBXb | |
D. | 若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,Ⅱ-5與Ⅱ-6的兒子同時(shí)患兩病概率為$\frac{1}{72}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲物質(zhì)兩條單鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?/td> | B. | 圖乙說(shuō)明基因突變具有不定向性 | ||
C. | 圖丙DNA從復(fù)制起點(diǎn)開(kāi)始單向復(fù)制 | D. | 圖丁核糖體的移動(dòng)方向是從右向左 |
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