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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖中X代表某一生物概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分,下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失
B.若X是活細(xì)胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表O、C、H、N
C.若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例
D.若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng),則①~④代表呼吸、消化、循環(huán)、泌尿

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是(  )
A.基因突變發(fā)生的時(shí)期越遲,生物體表現(xiàn)突變的部分就越少
B.發(fā)生在體細(xì)胞中的突變,一般是不能傳遞給后代的
C.突變就是指基因突變,它包括自然突變和誘發(fā)突變
D.突變的有利和有害不是絕對(duì)的,往往取決于生存環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某外傷病人,不能說(shuō)話和寫(xiě)字,但能聽(tīng)懂別人談話和看懂文字,則病人的受傷處是( 。
A.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)B.感覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)C.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)D.視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基
(2)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(3)圖中有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.該化合物由2種氨基酸組成.該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要2個(gè)水分子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.果蠅是常用的遺傳學(xué)材料,如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,推測(cè)性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成雄性、雌性.
(2)果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定,具有A基因的個(gè)體能產(chǎn)生紅色素,aa 的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼.而顯性基因B 使得色素呈紫色,b則無(wú)作用.基因在染色體上的位置如上圖.現(xiàn)將 2個(gè)純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為aaXBXB、AAXbY.讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,F(xiàn)2雄性個(gè)體中紫眼:紅眼:白眼為3:3:2.
(3)為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測(cè)交.若后代性狀表現(xiàn)為紫眼雌蠅和紅眼雄蠅兩種,則其基因型為AAXBY;若后代中表現(xiàn)型及比例是紫眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雌蠅:白眼雄蠅=1:1:1:1,則其基因型為AaXBY.
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
(2)在“驗(yàn)證 DNA 和 RNA 的分布實(shí)驗(yàn)”中,將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9%的 NaCl 溶液中的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài),有利于觀察.該實(shí)驗(yàn)材料也可以用植物細(xì)胞來(lái)做,但如果用植物細(xì)胞則要選擇淺顏色的細(xì)胞,是為了防止深顏色反應(yīng)被遮蔽.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,請(qǐng)回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題:
(1)核酸的基本組成單位是核苷酸,請(qǐng)寫(xiě)出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱(chēng):M、磷酸   N、五碳糖    Q、含氮堿基.
(2)核酸種類(lèi)的不同是由于上圖中N的不同,N有2種.組成DNA的N為脫氧核糖.
(3)圖中的Q共有5種.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一棵楊樹(shù)的一片葉屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次( 。
A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.
①曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是能量供應(yīng).
②已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和 0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的a(a、b、c…)表示.
③細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細(xì)胞膜上水通道開(kāi)放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用圖1中的c(a、b、c…)表示.
(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜,則該細(xì)胞能夠分泌抗體(蛋白質(zhì)),該過(guò)程被稱(chēng)為胞吐,其依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(題內(nèi)若有[],請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容)
(1)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]11線粒體;若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類(lèi)主要存在于[]14液泡中;
(3)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和[]4葉綠體.
(4)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]1細(xì)胞膜,構(gòu)成它的基本骨架是磷脂雙分子層.
(5)含有[4]的細(xì)胞中一定(一定/不一定)含有[11],含有[11]的細(xì)胞不一定(一定/不一定)含有[4].
(6)與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]6核仁.
(7)動(dòng)植物細(xì)胞共有,但功能不同的細(xì)胞器是圖中[]5高爾基體.
(8)根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案