11．在植物組織培養(yǎng)過程中外植體周圍出現了雜菌污染，為判斷該雜菌是否具有分解纖維素的能力，某小組用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基進行接種培養(yǎng)實驗．
（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是纖維素，為微生物的生長提供碳源．
（2）接種時常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是接種環(huán)，操作時采用灼燒 滅菌的方法．
（3）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應進行滅菌處理后才能倒掉，這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染．

10．某細胞研究所對小鼠腸上皮細胞進行體外培養(yǎng)，測定了細胞周期中各階段時間，分裂間期又可以分為，G₁，S，G₂期，其中S期是DNA復制的時期，結果如下表所示，請回答：

分裂時期	分裂間期			分裂期	合計
	G1	S	G2	M
時長（h）	3.4	7.9	2.3	1.8	15.4

（ l ）在電鏡下觀察處于M 期的細胞，可見紡錘絲是由細胞兩極的中心體發(fā)出．在M 期中染色單體的消失發(fā)生在后期
（ 2 ）用含放射性同位素的胸苷（DNA復制的原料之一）短期培養(yǎng)小鼠腸上皮細胞后，處于S期的細胞都會被標記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預計最快約2.3h 后會檢測到被標記的M 期細胞，檢測到被標記的M 期細胞后再經過4.1小時被標記的M 期細胞數占M 期細胞總數的比例為100%
（ 3 ）若向培養(yǎng)液中加人過量胸苷（DNA 復制的原料之一），處于S 期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響．預計加人過量胸苷約7.5h 后，細胞都將停留在S 期．
（ 4 ） S期的啟動需要一種蛋白質分子作為啟動信號，這種蛋白質在S期之前合成并存在于S期全過程中．若將S期和G₁期細胞融合，則G₁期細胞核進入S期的時間將提前．

9．用農桿菌轉化法可以獲取轉基因抗病植物，回答有關問題：
（1）若該抗病基因取自某種真菌的CDNA文庫，轉入植物細胞后，（能、否）能正常表達．若想短時間內得到大量的抗病基因，需用到PCR技術，中文全稱為多聚酶鏈式反應引物，條件除了原料、能量、模板外還需要Taq（或熱穩(wěn)定DNA聚合）．
（2）某培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的植物細胞，應使構建的基因表達載體中含有抗卡那霉素基因，作為基因標記
（3）農桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染裸子植物和雙子葉植物，其原因是該類植物受到損傷時，傷口的細胞會分泌大量的酚類物質，吸引農桿菌移向這些細胞．
（4）Ti質粒的T-DNA（可轉移的DNA）可整合到植物細胞中染色體DNA上，所以，構建基因表達載體時，將目的基因插入到T-DNA序列中．用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶．

8．圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會產牛二甲基硫醚（DMS）．如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統的組成成分上看，圓石藻屬于生產者．經研究圓石藻對海洋氣候變化有影響，這體現了生物多樣性的間接價值．
（2）圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細胞，從而使其數量下降，這體現了生態(tài)系統可通過反饋（負反饋）調節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定．
（3）研究發(fā)現，海洋中生物能促進DMS氧化分解產生SO₄^2-，從而加快生態(tài)系統的物質循環(huán)．
（4）圖中浮游動物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的散失外，還將流向下一營養(yǎng)級和分解者．
（5）中間產物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現了生態(tài)系統中信息傳遞的作用是調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統的穩(wěn)定．

7．如圖一所示，白色光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶．現有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數據．每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值．

（1）該實驗目的是探究不同波長的光對光合作用速率的影響．
（2）圖二裝置實際上無法準確得到想要的數據．請在此基礎上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
①將7個裝置中D里的清水改為CO₂緩沖液．
②為排除無關變量的影響，增加將裝置中的C換成已死亡的同樣大小的植物的對照組．
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應為氫氧化鈉溶液且將其置于黑暗環(huán)境中．
（3）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是3，③添加的裝置中所讀數據是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是5；如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．
（4）圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞代謝過程，a～e表示相關物質．請據圖回答問題：
①圖三中Ⅰ～Ⅴ過程，能產生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ （用圖中數字表示），能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是Ⅴ （用圖中數字表示）．
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式：．

6．紫色洋蔥的根和葉是常用的實驗材料，它的葉有兩種：管狀葉（伸展在空中，進行光合作用）和鱗片葉（層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質）．下列說法正確的是（　　）

	A．	若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是管狀葉，分離色素的原理是各種色素在無水乙醇中的溶解度不同
	B．	若要進行質壁分離的觀察實驗，最好的實驗材料是鱗片葉內表皮細胞，該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液
	C．	若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，常用的實驗材料是鱗片葉內表皮細胞，實驗過程中鹽酸的使用有利于染色劑進入細胞，且有利于DNA和染色劑的結合
	D．	在做低溫誘導染色體加倍的實驗時，所用的實驗材料為洋蔥根尖細胞，臨時裝片的制作過程包括解離→漂洗→制片→染色

5．細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．請根據圖回答相關問題．

（1）某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①，其所處的分裂時期是減數第二次分裂中期，此細胞將要進行的主要變化有染色體著絲點分裂，染色單體分離，并向細胞兩極移動，染色體數目加倍．
（2）假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂圖象如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產生AB精子的幾率是0．
（3）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是卵細胞或極體，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內可形成3個四分體．
（4）圖②對應于圖④中的BC段，圖③對應于圖④中的DE段．

4．菜豆種皮的黑色、黃褐色和白色是由兩對等位基因A（a）和B（b）調控的．A基因控制色素合成（A-顯性基因-出現色素，AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B-顯性基因-顏色變淺，B的修飾效應可累加，BB可使種皮呈白色），兩對基因分別位于兩對同源染色體上（互不干擾）．現有親代種子P₁（aaBB，白色）和P₂（純種，黑色），雜交實驗如圖：
（1）控制豌豆種皮顏色的兩對基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳規(guī)律？符合，其理由是這兩對等位基因位于非同源染色體上．
（2）P₂的基因型是AAbb；F₂中種皮為白色的個體基因型有5種，其中純種個體大約占$\frac{3}{7}$．

3．科學家通過基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入到普通棉株細胞內，并成功地實現了表達，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉．其過程大致如圖所示，請回答：

（1）基因工程的操作程序主要包括四個步驟，其核心是基因表達載體的構建．
（2）獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有從基因文庫中獲取目的基因、利用PCR技術擴增目的基因、利用DNA合成儀用化學方法直接人工合成等等．
（3）Ti質粒是農桿菌中的一種質粒，其上有T-DNA．把目的基因插入Ti質粒的中T-DNA中，是利用了T-DNA的可轉移至受體細胞并整合到受體細胞染色體DNA分子上的特點．Bt毒蛋白基因轉入到普通棉株細胞內的過程，在基因工程中稱為轉化．
（4）該題中，將目的基因導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法．
（5）一個基因表達載體必須有啟動子、終止子、目的基因和標記基因等．
（6）目的基因能否在棉花植株體內穩(wěn)定維持并表達其遺傳特性，關鍵是目的基因能否插入到受體細胞的染色體DNA分子上．這需要通過檢測才能知道．檢測采用的方法是DNA分子雜交技術．從個體生物學水平看，又該如何檢測？抗蟲的接種實驗．

2．下列有關動物胚胎移植的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
	B．	試管嬰兒的受精和胚胎發(fā)育過程都在試管內完成
	C．	受孕母畜體內的早期胚胎能夠移植
	D．	超數排卵技術要使用一定的激素