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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于病毒的敘述正確的是( 。
A.病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位
B.病毒的核酸和核糖體的核酸的種類相同
C.病毒只有在宿主細(xì)胞中才能完成增殖
D.病毒入侵機(jī)體細(xì)胞后只有特異性免疫發(fā)揮功能

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20.甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細(xì)胞示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的[④]原生質(zhì)層.它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性.
(2)某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為 1、2.
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
Ⅲ.對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫.
Ⅳ.兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
請分析回答下列問題:
①本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即滲透作用速率來進(jìn)行探究的.
②此實(shí)驗(yàn)的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度;為了直觀地表示相對速率,用漏斗液面高度的變化作為因變量.
③如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴?xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:a低溫會影響細(xì)胞膜的流動性,從而影響其功能;b低溫會影響酶的活性,從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程.

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19.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
C.被動運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
D.主動運(yùn)輸多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也需依靠膜上的載體蛋白

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18.下列關(guān)于ATP說法不正確的是( 。
A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要消耗ATP
B.葉綠體中形成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動
C.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可以參與合成RNA
D.人體在饑餓狀態(tài)下,細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡

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17.如圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是( 。
A.合成腦啡肽所需的能量直接來自于細(xì)胞呼吸
B.含有四個肽鍵,編碼它的模板上至少需要4個密碼子
C.只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D.由五種氨基酸組成

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16.番茄是自花受粉植物.現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖(R)缺刻葉(E)和綠莖(r)馬鈴薯葉(e)兩個番茄品種,控制這兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳.
(1)R基因能控制紫莖性狀的原因是R基因通過控制與色素合成有關(guān)酶的合成來控制莖性狀.
(2)在開花時(shí),對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進(jìn)行射線處理,讓其自交,然后將獲得的種子種植,出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄,其原因是射線造成花粉中控制馬鈴薯葉的基因發(fā)生突.
(3)某班同學(xué)欲對(2)中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進(jìn)行基因組成的鑒定,第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個更加簡便易行的實(shí)驗(yàn)方案.如果你是第三組的成員,請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
探究方法:自交法
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理.
②植株開花時(shí),讓其自花授粉.
③對每株植株的上述兩種性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若若全部是紫莖缺刻葉,說明種子的基因組成為RREE
若有紫莖缺刻葉和紫莖馬鈴薯葉兩種,比例接近3:1說明種子的基因組成為RREe
若有紫莖缺刻葉和綠莖缺刻葉兩種,比例接近3:1,說明種子的基因組成為RrEE說明種子的基因組成為RrEE
若若有紫莖缺刻葉、紫莖馬鈴薯葉、綠莖缺刻葉、綠莖馬鈴薯葉四種,比例接近9:3:3:說明種子的基因組成為RrEe.

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15.如圖為小麥的幾種育種方法示意圖.

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.這兩種育種方式的原理分別是基因重組、染色體變異.
(2)E方法所用的原理是基因突變,而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是基因突變是不定向的,突變是低頻率的(寫兩點(diǎn)).
(3)C、F方法用的是同一種藥劑,其作用原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡綞體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極,從而使染色體數(shù)目加倍.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化.對(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用A、a表示)的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別婚配方式家庭(個)兒子(人)女兒(人)
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
單眼皮單眼皮45230240
單眼皮雙眼皮22230903380
雙眼皮雙眼皮16020602164
雙眼皮單眼皮8020222119
根據(jù)表中內(nèi)(l)根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答下列問題:
(1)根據(jù)上表中第三組調(diào)查結(jié)果,可判斷這對相對性狀中的隱性性狀是單眼皮.
(2)第二組抽樣家庭中,父親的基因型可能是AA或Aa.
(3)第一組某家庭中,母親去美容院通過外科手術(shù)將單眼皮變成雙眼皮以后,該家庭生一個雙眼皮孩子的概率為0.
(4)幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神病,這是一種常染色體上基因控制的隱性遺傳病.一對正常的雙親生了一個患此病的女兒和一正常的兒子,那么這個兒子攜帶此隱性基因的幾率是$\frac{2}{3}$.

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12.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株(甲)、非糯性綠株(乙)和糯性紫株(丙)三個純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇.請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律,可選擇甲和丙雜交.F1的基因型為AaBB.用碘液處理F1代的花粉,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:棕色=1:1.
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,應(yīng)選擇乙和丙(用“甲”、“乙”、“丙”表示)株雜交.如果要篩選糯性綠株品系,需在第二年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇綠色植株即可.

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同步練習(xí)冊答案