相關(guān)習(xí)題
 0  121992  122000  122006  122010  122016  122018  122022  122028  122030  122036  122042  122046  122048  122052  122058  122060  122066  122070  122072  122076  122078  122082  122084  122086  122087  122088  122090  122091  122092  122094  122096  122100  122102  122106  122108  122112  122118  122120  122126  122130  122132  122136  122142  122148  122150  122156  122160  122162  122168  122172  122178  122186  170175 

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素):

(1)當(dāng)人體感受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是 。

(2)圖中激素B是 ,其具有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和 葡萄糖的功能,從而使血糖濃度降低;圖中激素C是 ,其能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn) 轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高。

(3)人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制除上述過程外,還有 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)每年輸入生產(chǎn)者的能量,一部分被初級消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi),其余能量的去向_________________________。

(2)X1過程表示_____________,初級消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于_____(用圖中字母作答)。

(3)圖中_____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳(用圖中字母作答)。

(4)調(diào)查初級消費(fèi)者中的某一個(gè)種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記,再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只,且每只個(gè)體平均體重4kg,則生產(chǎn)者最少應(yīng)有________kg才能維持該種群的穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)

小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題: 

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是      ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至      為止。

(2)圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。

(3)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗病)品種小麥,可選圖中 (填字母)途徑所用的育種。此育種方法的過程是 ,主要依據(jù)的原理是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

糖皮質(zhì)激素(GC)在臨床上常用被用作免疫抑制劑,但長時(shí)間使用會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體(GR)基因表達(dá)水平降低,GR含量較少;人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”,它主要存在于人參植株的根須中,但是含量較低,采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷。回答下列問題:

(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 。配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行 ;接種前要對人參根進(jìn)行 。

(2)培養(yǎng)初期,可用少量 酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量。

(3)人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用 的方法,操作時(shí)應(yīng)采用 加熱。

(4)研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì)。為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果,研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是 。Rg1可能是通過抑制GR基因表達(dá)的 過程,使GC抵抗現(xiàn)象加重。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

克隆羊“多利”的問世,很快在全世界引發(fā)了一場大討論,其中關(guān)于“治療性克隆”的問題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答。

(1)過程A表示     技術(shù),是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體,由①     細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì),進(jìn)行人工重組。

(2)胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)孵化時(shí)期為 期。經(jīng)過程B得到的結(jié)構(gòu)中,④是未分化的細(xì)胞,因而這些細(xì)胞被認(rèn)為是胚胎干細(xì)胞。在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持      狀態(tài)。

(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞核          。相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是肌肉細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是        的結(jié)果。

(4)對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論,有一男子患有白血病,后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù),你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎? 為什么?

  。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

B. 碳鏈?zhǔn)墙M成核酸的基本骨架

C. 藍(lán)藻在細(xì)胞質(zhì)中合成淀粉

D. 垂體細(xì)胞分泌生長激素需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.有氧呼吸過程中,葡萄糖進(jìn)入線粒體分解為CO2和H2O

B.有氧呼吸過程中,O2和H2O的利用不在同一階段

C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),無氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱

D.等質(zhì)量脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不合理

A.該病致病基因?yàn)楹嘶?/p>

B.I1為該致病基因的攜帶者

C.Ⅱ3為正常男子

D.Ⅱ3將X染色體傳給III1

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.一次性大量飲水可導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少

B.抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫

D.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO42-/HPO2-構(gòu)成的緩沖體系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案