下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。

據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1 的合成可恢復正常

B．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C．對酶1 基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度

D．酶2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

下圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷正確的是（ ）

A．可以確定，此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞

B．可以確定，此細胞中基因a是由基因A經突變產生

C．可以確定，此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞

D．可以確定，此動物體細胞內最多含有兩個染色體組

孟德爾對遺傳規(guī)律的解釋，錯誤的是（ ）

A．遺傳因子決定性狀是獨立的，具顆粒性，不相融，不消失

B．體細胞中，遺傳因子成對存在

C．DD、dd是純合子、Dd是雜合子

D．F1產生的含D和含d配子是1：1，且受精時結合機率相等，故其后代性狀分離比為1：1

以下關于遺傳、變異、進化的說法正確的一組是（ ）

①體細胞含3個或3個以上染色體組的必定是多倍體 ②同源染色體的非姐妹染色單體之間的對應片段交換屬于基因重組 ③非同源染色之間的片段交換屬于染色體變異 ④小麥和—野生牧草能雜交成功，說明他們之間不存在生殖隔離 ⑤自由組合定律實質是：F1代產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合 ⑥轉運RNA共有3個堿基 ⑦田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生變異，不可能來自基因重組 ⑧鐮刀型細胞貧血癥可以通過胎兒或新生兒的體細胞組織裝片觀察發(fā)現(xiàn)

A．①②③⑤⑥ B．②③⑦⑧ C．②③⑥⑧ D．①②③⑦

下圖分別表示某高等動物細胞減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA含量變化和減數(shù)分裂部分階段每個細胞核DNA含量變化圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．圖甲中CD含量下降的原因和圖乙CD段含量下降的原因相同

B．圖甲中AB含量上升的原因和圖乙AB段含量上升的原因相同

C．圖甲中DE段所處時期和圖乙DE段所處時期相同

D．圖甲中BC段染色體含量變化和圖乙BC段染色體含量變化相同

下列有關兩種生物變異種類的敘述，不正確的是( )

A．圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B．圖A中的變異未產生新的基因，但可以產生新的基因型

C．圖B過程表示染色體數(shù)目的變異

D．圖B中的變異未產生新的基因，但可以改變基因的排列次序

下圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖。據圖分析，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．由圖示可知，DNA分子復制的方式是半保留復制

B．DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP

C．圖中引物與相應DNA片段結合符合堿基互補配對原則

D．DNA在復制過程中，先全部解旋，后復制

下圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C．在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號的轉換

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

根據下圖所示的實驗，分析正確的敘述是（ ）

A．生長素(IAA)能促進胚軸切段生長

B．若加大瓊脂塊中IAA的濃度，則右圖的胚軸切段一定會更長

C．生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸

D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

下圖是某動物種群年齡結構調查結果，該種群的發(fā)展趨勢是

A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 種內斗爭加劇

C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈“J”型增長