科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | FXD、fXD、FY、fY的隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生FXD、fXD、FY、fY四種精子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo) | |
B. | 激素有選擇地被血液運(yùn)送到靶器官、靶細(xì)胞 | |
C. | 腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過(guò)反射弧完成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說(shuō),以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系
A.基因和染色體,在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在,在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)
B.非等位基因在形成配子時(shí)自由組合,非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合
C.每條染色體上載著多個(gè)基因
D.基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
D. | 種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用 |
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A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核酸 | |
C. | 均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” | |
D. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽和幼葉生長(zhǎng)迅速.容易成活 | B. | 芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | 芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根 | D. | 成熟葉片可進(jìn)行光合作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞和免疫細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞 | |
D. | T細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 |
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