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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)回到下列問(wèn)題:

(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有甲狀腺和腎上腺.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
(3)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由遺傳(基因)決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞(特異性)免疫導(dǎo)致的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于育種的說(shuō)法,正確的是( 。
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái).但可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得
B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型
C.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過(guò)程中,可用于誘變育種
D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生物遺傳方面的敘述,正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄是需要DNA解旋酶、RNA聚合酶等多種酶
B.某DNA分子含有n個(gè)堿基對(duì),T為m個(gè),其復(fù)制3次共需游離的G為8(n-m)個(gè)
C.若某生物精原細(xì)胞含有n對(duì)等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類(lèi)為2n
D.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)級(jí)操作的敘述,正確的是( 。
A.在驗(yàn)證低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)中,解離的目的使細(xì)胞分散
B.經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.番茄汁含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是( 。
A.高等植物成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核,控制著該細(xì)胞的代謝和遺傳
B.①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運(yùn)輸
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過(guò)⑤從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
D.③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加人了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)   
時(shí)間(min)4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.90.82.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是B
A.溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響           B.溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響
C.氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響         D.氧濃度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量,其中在溫度時(shí)間分別為20℃、15min時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是35℃,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該用水浴加熱     方法控制溫度,不可直接加熱.對(duì)于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為原因是酶在高溫下變性失活.
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間,以便消耗裝置中的O2.在實(shí)際生產(chǎn)中用酵母菌釀酒時(shí)往往要先通人空氣是為了先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生較多的能量以便大量繁殖.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物C2H5OH和2CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)藍(lán)藻細(xì)胞與上圖所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[③]核糖體.和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[①]中心體.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體.
(3)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸能夠改變[⑤]細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使[④]細(xì)胞核中的染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分離.此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果之一是紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)中(填序號(hào))
(4)圖中1~10結(jié)構(gòu)中,大豆根部細(xì)胞所不具備的結(jié)構(gòu)有⑩(填序號(hào)).
(5)能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞除了具有生物活性外,還應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是⑧、⑨(填序號(hào)).
(6)線粒體能夠被健那綠染液染成藍(lán)綠色,它的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴以增大膜面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.U型管底部中間用蔗糖分子不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),如圖所示.一段時(shí)間后( 。
A.左側(cè)液面升高B.兩側(cè)液面不變C.左側(cè)滲透壓下降D.右側(cè)滲透壓下降

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是( 。
培養(yǎng)液編號(hào)
甲離子2030503040
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A.①⑤B.②③C.②④D.②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.水同糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)一樣為人體提供能量
B.核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成
C.自由水與結(jié)合水的比值隨生物個(gè)體代謝的增強(qiáng)而降低
D.構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂和水

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