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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于糖類的敘述,錯誤的是( 。
A.糖蛋白徹底水解的產(chǎn)物中加入斐林試劑水浴加熱2min會有磚紅色沉淀
B.核酸初步水解的產(chǎn)物中含有游離的五碳糖分子、磷酸分子和含氮堿基
C.淀粉不易溶于水,纖維素不溶于水,前者可產(chǎn)生于葉綠體中,后者的形成可能與高爾基體有關(guān)
D.糖原是多糖,主要分布在肝細胞和肌細胞中,肌糖原在人體內(nèi)不能直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細胞與細胞學(xué)說的說法,不正確的是(  )
A.理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進細胞學(xué)說建立和完善的重要方法
B.魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的修正和補充
C.細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.除病毒以外,生物體都以細胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖為某同學(xué)根據(jù)課堂所學(xué)知識構(gòu)建的某種高等植物在睛朗的白天有氧呼吸過程圖,其中數(shù)字1、2、3、4、5表示物質(zhì)或能量a、b、c表示有氧呼吸過程.請據(jù)此回答下列問題:
(1)產(chǎn)生物質(zhì)1的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì);3、4分別表示的物質(zhì)是H2O、CO2
(2)5是能量,其去向是一部分合成ATP,其余的以熱能的形式散失.
(3)b過程的產(chǎn)物是[H]、CO2、能量.圖中過程生產(chǎn)能量最多的是c(填字母).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖甲的①②③為物質(zhì)出人細胞的三種方式示意圖,圖乙為某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中屬于被動運輸?shù)氖洽佗冢ㄌ顢?shù)字);①的運輸方式為協(xié)助擴散.
(2)氧氣進入細胞的方式如圖甲中的②所示;葡萄糖進入細胞的方式如圖甲中的①所示.(填數(shù)字)
(3)圖乙中的S代表離子(填“水”“甘油”或“離子”),M代表載體蛋內(nèi).
(4)圖乙中的S進入細胞的方式主動運輸,理由是有M(載體蛋白)和能量的參與.
(5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細胞膜具有一定的流動性.

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科目: 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥是高中生物學(xué)實驗常用材料之一。以下對實驗材料的選擇和使用不恰當?shù)氖?/p>

A.以鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色可觀察葉綠體的分布

B.以鱗片葉外表皮為材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液處理可觀察細胞的質(zhì)壁分離

C.以根尖為材料,經(jīng)低溫等處理可以觀察到分生區(qū)部分細胞染色體數(shù)目加倍

D.以鱗片葉為材料,經(jīng)切碎、研磨等步驟處理,可用于DNA的粗提取

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖結(jié)構(gòu)存在于真核細胞中,且需要借助電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)圖中結(jié)構(gòu)[3]的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,[2]結(jié)構(gòu)的作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
(3)圖中結(jié)構(gòu)[4]是核仁,該結(jié)構(gòu)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)圖中結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.對于生物體內(nèi)水的敘述中,錯誤的是(  )
A.生物體代謝旺盛時含量最多B.細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C.運輸營養(yǎng)物質(zhì)而不運輸代謝廢物D.植物越冬時,自由水含量下降

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:
(1)比較該圖AB兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有⑨⑩(填標號).
(2)若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的②細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì).
(3)圖中能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體(填名稱).
(4)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板,細胞核內(nèi)的核仁(填寫一對結(jié)構(gòu)名稱)被破壞,會影響胰島素的合成.向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)順序依次為③→②→⑦(填圖中的數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如下圖所示)的遺傳情況:他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見表:
  親代類型
子代類型
第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲288448全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
(1)你根據(jù)表中第一組婚姻狀況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調(diào)查中,上述第一組雙親中可能有的婚配組合的基因型AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa.
(3)雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲生了一個拇指不能向背側(cè)彎曲孩子,請問:他們再生一個拇指不能向背側(cè)彎曲的男孩概率是,這對夫婦已經(jīng)生了一個拇指能向背側(cè)彎曲孩子,是雜合子的男孩概率是$\frac{1}{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.果繩的細胞分裂如圖所示如圖是某果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精子細胞的示意圖,其中圖IV表示某時期細胞中染色體的情況.根據(jù)圖回答:

(1)圖Ⅱ細胞的名稱是次級精母細胞,每個細胞中有8條染色單體.
(2)圖Ⅳ細胞表示的時期對應(yīng)于圖中②方框的位置(填①或②).
(3)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是同源染色體的分離.
(4)圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的$\frac{1}{4}$.
(5)由圖Ⅰ細胞到圖Ⅱ細胞的過程中,可能會發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換導(dǎo)致的基因重組.

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同步練習(xí)冊答案