科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息 回答問題:
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為__________組。
(2)紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F(xiàn)1代全是紅眼,自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭,紅眼雄果蠅60頭,白眼雌果蠅0頭,白眼雄果蠅59頭。則F2代具有R的卵細(xì)胞和r的卵細(xì)胞的比例是__________。
(3)果蠅的長翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合的長翅品系的幼蟲在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅也是殘翅的。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。現(xiàn)有一只殘翅果蠅,要判斷它是屬于純合殘翅vv),還是“表型模擬”,則應(yīng)選用的配種方案是該殘翅果蠅與異性__________果蠅雜交,選擇的溫度條件__________。
(4)某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。讓該雌果蠅與野生型雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中均既有野生型,又有突變型(設(shè)相關(guān)基因用R、r表示)。在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是__________。若要通過一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上,還是在常染色體上,最好的實(shí)驗(yàn)方案是__________。
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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______、______,圖中設(shè)置③組的作用是______.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,體外噴施______能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對(duì)該激素生長反應(yīng)越______(顯著、不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少______.
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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過程,其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個(gè)種群的數(shù)量變化。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中A、B、C共同組成一個(gè)________,C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________。
(2)圖乙中兩個(gè)種群之間的關(guān)系是________,種群②的數(shù)量不會(huì)無限增多的原因主要是________。
(3)B2中動(dòng)物的食性________(是或否)會(huì)影響種群①、②的數(shù)量變化,若B2中的生物大量死亡,短時(shí)間內(nèi)A中生物的數(shù)量會(huì)________。
(4)若要使B2儲(chǔ)存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y 的關(guān)系式應(yīng)為____________________。
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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖如下圖1,請(qǐng)分析回答:
圖1 圖2
(1)過程甲中使用的微生物是____________ ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 ____________來檢驗(yàn)。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________ .
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,下圖操作是分離純化過程中利用 _________法進(jìn)行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____________(填序號(hào))。
①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán);②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長期需要保存的菌種,可以采用____________ 的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)____________ ,排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 ____________ 。
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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然條件下,哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖。2014年3月,云南農(nóng)大科研團(tuán)隊(duì)把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。
(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,那么獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程是過程____________ (填序號(hào))。
(2)孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但由于缺失____________ 方親本基因,導(dǎo)致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題,給研究者提供了很好的材料。
(3)孤雌激活處理其實(shí)質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞____________ ,使其發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬。
(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞,需要選擇____________ 時(shí)期的卵母細(xì)胞,并用微型吸管吸出____________ 。
(5)早期胚胎移植時(shí),必需移植到同種,____________ 的其他雌性動(dòng)物子宮中,才可能移植成功。
(6)可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究,也可通過____________ 方法得到多種cDNA, 并通過 技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。
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科目: 來源:2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的是
A.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.核糖體和染色體中核酸種類不同
C.DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA只能分布在細(xì)胞質(zhì)
D.ATP高能磷酸鍵依次斷裂后,可作為轉(zhuǎn)錄的原料
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科目: 來源:2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A.質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡
B.質(zhì)壁分離復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
C.質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散
D.質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸減小
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科目: 來源:2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,下列敘述正確的是
A.有絲分裂間期細(xì)胞有適度的生長
B.若某細(xì)胞中存在胰島素的基因,證明該細(xì)胞已分化
C.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程
D.對(duì)于所有生物而言,細(xì)胞衰老或死亡不等于個(gè)體衰老或死亡
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科目: 來源:2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是
A.穩(wěn)態(tài)的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內(nèi)環(huán)境最順利進(jìn)行
B.組織液是多細(xì)胞生物體內(nèi)所有細(xì)胞生存的直接環(huán)境
C.正常情況下,血漿滲透壓與細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等
D.神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目: 來源:2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲、乙、丙構(gòu)成一條完整的食物鏈。下列分析正確的是
A.甲通過光合作用推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
B.能量在該食物鏈中以有機(jī)物的形式循環(huán)流動(dòng)
C.圖示甲丙數(shù)量之比在10%——20%之間
D.若乙數(shù)量銳減,短時(shí)間內(nèi)甲、丙數(shù)量上升
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