下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1—N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．蜣螂同化的能量屬于第二營養(yǎng)級的能量

B．能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D．N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

下列有關(guān)遺傳、變異和進化的敘述，說法正確的是

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導(dǎo)致生物多樣性形成

B．繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項是

A．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制

B．用對比實驗法探究酵母菌細胞的呼吸方式

C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要設(shè)置空白對照進行比較

D．用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度

水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗。

（1）設(shè)計實驗時，應(yīng)遵循的是__________________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進行隨機分組 ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復(fù)進行實驗

（2）實驗中A組為__________組，B組幼苗葉面應(yīng)噴灑__________。檢測光合速率之前，可____________（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準確。

（3）G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮作用，推測這種酶參與光合作用中C3的__________過程。

（4）實驗檢測結(jié)果如下圖。

①檢測結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________，但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。

②G基因表達量檢測結(jié)果表明，SA的上述作用機理之一可能是__________光合作用相關(guān)酶的合成以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

（5）該實驗的目的是__________。

人體調(diào)節(jié)心血管活動的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個水平，構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，并通過多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動。其中血壓調(diào)節(jié)中樞位于延髓。下圖表示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)左圖可知，調(diào)節(jié)人體血壓的方式是______________________。

（2）圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹隆下器之間存在著神經(jīng)聯(lián)系。右圖中神經(jīng)元①與神經(jīng)元②之間的a處為_____________（結(jié)構(gòu)），在該處興奮的傳遞特點是______________，原因是__________________。

（3）血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞，圖中的信號分子有_______________。

（4）人體除血壓調(diào)節(jié)外，還存在水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)。當(dāng)正常人細胞外液滲透壓偏低時，_______________（激素名稱）分泌釋放量減少。當(dāng)正常人血糖偏低時________________（激素名稱）分泌量增多，其靶細胞主要是___________________________。

如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量）。請分析回答相關(guān)問題。

（1）圖中0→b時段內(nèi)野兔的出生率____________（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具體原因是____________________。

（2）某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入，一段時間后，野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則該時間點最可能是____________。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量將在______________之間。

（3）用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_________（“偏高”或“偏低”）；對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分雌兔由于某種原因死亡，導(dǎo)致雌雄比例約變?yōu)?．5時，該比例________________（“有利”或“不利”）于種群增長。

（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個過程屬于___________。演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對___________的競爭能力不同。

I．果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼型（棒眼和圓眼）分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制，兩對基因獨立遺傳，雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型，研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會死亡（XAY和XaY視為純合）。某研究小組隨機選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1成體中，裂翅棒眼：非裂翅棒眼：裂翅圓眼：非裂翅圓眼=2:1:2:1。

（1）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷______翅為顯性，__________（A/a）基因純合時翅型幼體會死亡。

（2）單獨分析每對基因的位置，翅型基因A、a可能____________（填下面選項的序號）

①位于常染色體上 ②只位于X染色體上 ③位于X、Y染色體的同源區(qū)段

II．果蠅另有兩對相對性狀：灰身（G）和黑身（g）、紅眼（R）和紫眼（r）�，F(xiàn)有一對果蠅基因組成如下圖，如果雄果蠅形成精子時不發(fā)生交叉互換，則其產(chǎn)生精子的類型是____________，比例是_________；而雌果蠅在形成卵細胞過程中，有20％的初級卵母細胞在兩對基因之間發(fā)生了一次交叉互換，則其產(chǎn)生的卵細胞類型是_________，比例是__________________；這對果蠅交配后產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型是___________，比例是________________。

近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品，請分析回答下列問題：

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)__________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：__________________________。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應(yīng)注意控制____________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在_________________％左右。

（3）制作泡菜的原理是________________________。

（4）蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在_________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯硫酸發(fā)生_____________反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色燃料。

痤瘡丙酸桿菌引發(fā)免疫反應(yīng)造成了青春痘，某公司靶向定位細菌內(nèi)CAMP基因，該基因編碼CAMP蛋白對宿主細胞有殺傷作用。若CAMP抗體與細菌產(chǎn)生的CAMP蛋白相結(jié)合，即可抑制該細菌對宿主細胞的影響。其研究流程如下：

（1）不能將CAMP基因直接導(dǎo)入蘿卜細胞的原因是___________，因此需構(gòu)建_________，將基因表達載體導(dǎo)入蘿卜細胞的常用方法是___________，其中用作運載體的是___________________。

（2）檢測在蘿卜細胞中CAMP基因是否編碼產(chǎn)生CAMP蛋白，應(yīng)用__________方法，若出現(xiàn)__________，則說明該基因能正常表達。

（3）現(xiàn)該公司預(yù)生產(chǎn)特異性強、靈敏度高并可大量制備的CAMP蛋白抗體，應(yīng)采用_________技術(shù)，最終可在細胞培養(yǎng)液或____________中獲取CAMP蛋白抗體。

下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是

A．基因工程又叫DNA重組技術(shù)

B．重組DNA是在體外進行的

C．基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌等原核生物

D．運用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異