科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是對不同地區(qū)家繩種群對某殺蟲劑的敏感型與抗性基因型頻率調查分析的結果。有關敘述正確的是
A.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
B.乙地區(qū)家蠅抗性基因突變率最髙
C.丙地區(qū)家蠅產生了抗性基因的定向變異
D.三地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率的不同是自然選擇的結果
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗,有關敘述正確的是
A.過程①需運用胚胎分割技術 B.嵌合體幼鼠是二倍體
C.代孕母鼠需進行超數(shù)排卵處理 D.圖中囊胚細胞的基因型都相同
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當埃博拉病毒侵入人體后,相關敘述正確的是
A.病毒在人體內環(huán)境中大量增殖
B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D.多種免疫活性物質能迅速將其清除
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關人和動物體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.劇烈運動產生的乳酸會使血漿pH明顯下降
B.切除垂體,人體內的促甲狀腺激素釋放激素增多
C.某同學靜脈滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖會從血漿進入組織液
D.人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,這屬于神經(jīng)一體液調節(jié)
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況,下列敘述正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.陰影部分引起該種群基因型頻率改變,導致生物進化
C.若種群數(shù)量變化為曲線I,則該種群環(huán)境容納量是K3
D.若種群數(shù)量變化為曲線II,對該種群最有效保護措施是就地保護
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下列有關動植物激素的敘述,正確的是
A.用赤霉素處理種子,可延長其休眠時間以利于儲存
B.用生長素(類似物)處理二倍體番茄幼苗,可得到無子番茄
C.用性激素處理魚類,可以促進魚類的發(fā)情和產卵,提高受精率
D.用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農作物培育出AABB品種的過程,有關敘述錯誤的是
A.①和②所釆用的方法分別是雜交和自交
B.經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB
C.基因重組只能發(fā)生在圖中的①②③步驟
D.圖中的育種原理包括突變和基因重組
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科目: 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,下列敘述錯誤的是
A.該探究實驗前要用蒸餾水對干酵母進行活化處理
B.臺盼藍溶液能將代謝緩慢的酵母菌休眠體染成藍色
C.在取樣計數(shù)前,培養(yǎng)液要進行充分震蕩搖勻
D.該探究實驗不需要設置對照但需要做重復實驗
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科目: 來源: 題型:解答題
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