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科目： 來源： 題型：選擇題

7．為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進行了相關實驗后繪出了如圖所示曲線．以下敘述不正確的是（　�。�
A．激素甲是生長素，激素乙是細胞分裂素
B．高濃度的生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用
C．高濃度的細胞分裂素對側(cè)芽萌動起促進作用
D．激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中起拮抗作用

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科目： 來源： 題型：解答題

6．一青年農(nóng)民利用自己學習的生態(tài)學知識在自家庭院里建了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，年創(chuàng)收幾萬元．如圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等．利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點是減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染．
（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用．
（3）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．
（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設中，應使食物鏈越長、營養(yǎng)級越多越好，你是否支持這一觀點否．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，扁盤的基因型應為AABB、AaBB、AABb、AaBb，長形的基因型應為aabb．
（3）實驗2中的圓形南瓜隨機傳粉，其子代能否出現(xiàn)扁盤形南瓜能，其比例為扁盤：圓：長=2：6：1．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗．有些人喝了一點就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”，我們稱為“白臉人”．乙醇進入人體后的代謝途徑如下，請回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是aaBB或aaBb；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅．
（2）有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小與性別有關嗎？你的理由是無關，因為兩對等位基因都位于常染色體上．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖是兩種草履蟲在實驗室培養(yǎng)時的競爭實驗（定時供給細菌）中有關的種群動態(tài)．請據(jù)圖完成下列問題：
I．大草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
II．大草履蟲與雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時，大草履蟲的生長
III．雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
IV．雙小核草履蟲與大草履蟲混合培養(yǎng)時，雙小核草履蟲的生長
（1）從曲線Ⅲ可知，a、b、c、d四個時期中，b處于指數(shù)增長期．說明該環(huán)境所能容納的雙小核草履蟲的K值為105．
（2）從曲線Ⅰ可知，該環(huán)境所能容納的大草履蟲的K值為64．該種群增長速度最快時，種群密度為32．
（B）從曲線I、II、III、IV可知，大草履蟲和雙小核草履蟲發(fā)生了競爭現(xiàn)象，這主要是由于食物、生存空間、氧氣等生態(tài)因素引起的．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列關于赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗敘述，正確的是（　�。�
A．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗
B．用32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標記T2噬菌體的DNA
C．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物變異的說法，錯誤的是（　�。�
A．由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體
B．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子較大
C．非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組
D．人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變

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科目： 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)有關知識回答下列問題。

（1）人體內(nèi)的抗體是由 細胞產(chǎn)生的，不同抗體結構的差異體現(xiàn)在氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序以及肽鏈的 不同�？贵w可以與病原體結合，從而抑制病原體的 。

（2）科學家米爾斯坦和柯勒設計了一個單克隆抗體的制備方案，主要過程如下：

首先用一種B淋巴細胞與能在體外大量增殖的 細胞進行融合，形成多種雜交細胞，然后放到 培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)從而獲得 細胞，再經(jīng)過一系列的實驗處理，最終獲得單克隆抗體。單克隆抗體的最主要優(yōu)點是 ，并可能大量制備。

（3）誘導動物細胞融合常用的化學試劑是 。

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科目： 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶與ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖

B．活細胞內(nèi)的酶完成催化反應后立即被降解

C．ATP與ADP相互快速轉(zhuǎn)化依賴酶的高效性

D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶參與

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科目： 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，進而使該細胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究治療癌癥。下列敘述錯誤的是

A．蛋白質(zhì)變性失活是由于破壞Yk鍵結構

B．“Tpel”能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類

C．形態(tài)結構發(fā)生變化的不一定是癌細胞

D．細胞發(fā)生癌變的根本原因是基因突變

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