8．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下各項中正確的是（　�。�

	A．	某人由于花粉過敏，會引起2的通透性增加，C液增加
	B．	新陳代謝主要發(fā)生在C中
	C．	2處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為血液，3處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴
	D．	1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處

7．下列選項中屬于免疫活性物質(zhì)的是（　�。�

A．

淋巴因子

B．

疫苗

C．

外毒素

D．

抗原

6．神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間正常傳遞時，以下生理活動不可能會發(fā)生的是（　�。�

	A．	生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
	B．	離子通道的開放和關(guān)閉
	C．	ATP的合成和水解
	D．	信號分子與突觸后膜上受體一直結(jié)合

5．酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生出N mol的CO₂，人體在正常代謝狀況下消耗同等數(shù)量的葡萄糖，產(chǎn)生的CO₂的數(shù)量為（　�。�

A．

3N mol

B．

6N mol

C．

$\frac{1}{12}$ N mol

D．

2N mol

4．基因型為AaBb（兩對等位基因獨立遺傳）的豌豆自交，自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占總數(shù)的（　�。�

A．

$\frac{1}{16}$

B．

$\frac{1}{8}$

C．

$\frac{3}{16}$

D．

$\frac{1}{4}$

3．糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有細(xì)胞．
（2）若不考慮基因突變，那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為①、③、③．（填數(shù)字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同）
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y₂．
（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為①②（填數(shù)字）．
（5）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多．根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌（或“葡萄糖可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素”）．

2．人體局部發(fā)炎時，該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞會表達(dá)出一種P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），這種P選擇蛋白能引起白細(xì)胞識別并粘附到毛細(xì)血管壁細(xì)胞上，進(jìn)而穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)感染部位吞噬病原體．請回答下列問題：
（1）人體內(nèi)，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．
（2）細(xì)胞膜上的P選擇蛋白能引起白細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互識別并粘附，說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或傳遞信息）的功能．
（3）在毛細(xì)血管壁細(xì)胞的核糖體上合成P選擇蛋白的過程中，mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？mRNA上的密碼子與攜帶特定氨基酸的轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子互補(bǔ)配對．
（4）與白細(xì)胞相比較，紅細(xì)胞在分化過程中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生什么獨特的變化，以適應(yīng)其運輸氧氣的功能？（答出兩點）合成豐富的血紅蛋白（可攜帶更多的氧氣）；細(xì)胞體積小，相對表面積大（有利于提高氣體交換效率）；無細(xì)胞核（易于變形通過狹小的毛細(xì)血管）；無細(xì)胞器（減少耗
氧，為血紅蛋白的合成騰出空間）；細(xì)胞呈雙凹圓餅形，增大了與環(huán)境的接觸面積．．

1．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)展了受光面積
	B．	藍(lán)藻和水綿細(xì)胞相同之處是均在葉綠體中進(jìn)行光合作用
	C．	線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了酶的附著面積
	D．	好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

20．關(guān)于ATP的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	酶的合成需要消耗ATP		B．	ATP的水解需要酶參與
	C．	酶促反應(yīng)都要消耗ATP		D．	核糖可作為合成ATP和RNA的原料

19．現(xiàn)有未貼標(biāo)簽的清水和蔗糖兩瓶溶液，請設(shè)計一個實驗，把它們區(qū)分開來．
材料用具：顯微鏡、紫鴨跖草、清水、剪刀、載玻片、蓋玻片、鑷子、吸水紙
實驗原理：滲透作用原理．
實驗步驟：
第一步：制作兩個紫色鴨跖草葉表皮細(xì)胞臨時裝片．
第二步：觀察正常的紫色鴨跖草葉表皮細(xì)胞．
第三步；分別用兩種溶液滴在載玻片的一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次．
第四步：再用顯微鏡觀察．
實驗結(jié)果與結(jié)論預(yù)測：
（1）如果細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，證明該溶液是清水．
（2）如果發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原，證明該溶液是蔗糖溶液．